如何优化课堂教学的物理环境和心理环境答:物理教学中教师要善于创设情境,启发学生求异,引导学生发散思维,鼓励学生敢于打破常规,别出心裁和勇于标新立异,从多角度、多侧面、多方位进行大胆尝试,提出合理、新颖、独特的解决问题的方法。在教学活动中教师应该结合一题多解,一事多写,一物多用等形式,创设特定的学习情境,精心选择一些发散点,刺激学生的发散思维,...
铸铁和铸钢的区别答:这种触感的差异,源于两种材料在物理属性上的不同。铸铁的密度较大,而铸钢的密度相对较小,因此同样体积的铸铁和铸钢,铸铁会显得更重。 从耐用性角度看,铸钢的强度和韧性均优于铸铁,因此更适合制造需要承受高负荷的部件。相比之下,铸铁虽然硬度较高,但易碎,不耐冲击。这种性能上的对比,在主观感受上表现为铸钢的耐用...