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物理解
急:如何用微元法积分法
解物理
题 请举例
答:
最简单的是你把那描述同意物体的位移,速度,加速度的图像在坐标轴上画出来,找找谈们的内在关系就可以了,谈们之间的关系就是微元积分关系,也是高中数学李的求导,在大学就叫微分,反着回去就是积分。举个简单的例子:用位移求速度就是微分,再求加速度就是再次微分;用加速度求速度就是积分过程,...
高二
物理
求解析谢谢
答:
选A 对正电荷进行受力分析,受重力,向右的电场力,细线的拉力,由于电场力向右,根据三力平衡条件,细线的拉力一定向左上方;再对两球整体受力分析,受总重力2mg,电场力的合力为零,故拉力一定与重力平衡,竖直向上,故上面的细线呈竖直状态 所以应该是选A ...
物理
题?
答:
v=at………(1)s=1/2at²……(2)at=10 代入(2)式,25=(1/2)×10t,解出t=5s 由(1)式求得:a=2m/s²S=1/2at²S=1/2×2×3²=9 3×10–9=21m 答:制动开始后的前3秒移动了21米。如果我的回答帮到了你,请点“采纳”。
大学
物理
力学方面几个问题(需要提供解题过程和思路)
答:
2.瞬时速度为v=2t,则切向加速度为a1=v'=2,法向加速度为a2=v*v/r,然后根据矢量的合成求合成加速度 3.画向量图,平抛运动的水平分速度v1不变,将v2分解为水平方向与竖直方向,利用水平分量等于v1
解
出竖直分量v3,即有关系v2*v2=v1*v1+v3*v3,解出v3,然后v3=gt,解出t 也可以从能量角度...
高中
物理
题求解释一个选项
答:
1.根据向心力公式列出式子:bvq=v^2m/r,可得v=bqr/m。2.又因为路程、速度和时间的关系得到式子:t=θr/v(θ以弧度做单位),可得t=θm/bq。由此式可清楚的看出,在匀强磁场中受洛伦兹力作用下的粒子,其运动时间仅和运动的角度有关,和半径,速度无关。所以确定了粒子飞行的角度范围也就...
物理
学中无解是怎么回事?
答:
这里的insoluble意思是得不到完全的确定的解,在
物理
意义上体现为无法预言某物体在将来某一时刻的确切运动状态。在牛顿经典力学里面,若三个物体只受彼此的万有引力作用,在给定它们的初始位置和速度的条件下,也无法解出它们在将来某一时刻的确切运动状态(由于方程的非线性,在三体问题中会出现混沌现象。
如何培养学生
物理
计算题解题能力
答:
使学生养成一种积极思考的习惯,面对新物理情境不畏惧、乐于面对挑战的心理,形成一种新题型并不可怕的自我暗示。三、建立基本的物理模型是
解物理
计算题的基础 在物理中有许多已经归纳好的物理模型,这些物理模型既体现了物理思想,又简化了解题的思维过程。无论多复杂的题都可以分解成许多简单的物理模型,...
高三
物理
三大题型试题解析
答:
这些问题需要较强的基础知识,如果后面的大题能解,那么这两道题根本就是小菜一碟。 最后一道选择题有很强的综合性,可能是考察一种解决问题的 方法 ,比如2010年的,就是考察用图象法表示
物理
公式。而2008、2009两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现,考的是智力和应变能力,知识点倒是次要的。 综...
高中
物理
答:
对于计算,有两种方法,一种是分步计算(不推荐),另一种是先
物理
计算,得出最后物理表达式,然后代入数据计算(推荐)。这种计算要求代数运算熟练,优势是能“先结果后过程”,例如:斜面上的加速度计算,碰撞时运用动能定理和动量定理解二次方程等,可以记下他的物理结果。中间的换算过程只要写一句话“...
物理
的,怎么解
答:
回答:30*U/(30+R1)=6; U/R1=0.5; 解方程:U=10;R1=20.
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