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现代诗歌鉴赏的方法与步骤
写作文体有几种
答:
现代
散文是指与
诗歌
、小说、戏剧并称的文学体裁。 散文的特点是取材广泛,"形散神聚";形式自由,写法灵活;语言不受韵律限制,表达含蓄,意味深长。 按内容的差异和表达
方式
的不同,可分为: 记叙散文--以记人、叙事、状物、写景为主的散文。 抒情散文--通过对人物、事件或景物的记叙描写,达到托物咏志、寓情于物...
需要有
现代诗歌鉴赏
一篇(带有原诗)谢谢!
答:
现代
学者朱光潜指出:“凡是艺术的暗示都是以有限寓无限”,“诗的特殊功能就在以部分暗示全体,以片段情景唤起整个情景的意象和情趣。诗的好坏也就看它能否实现这个特殊功能。”《陌上桑》之所以成功,就在于诗人把握并且娴熟地运用了“暗示”这种艺术
手法
,实现了诗的特殊功能。 参考资料: http://bbs.qq.com/cgi-...
中考语文答题技巧有哪些?谢谢了,大神帮忙啊
答:
分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。 【古诗
鉴赏
表述】这首诗采用了什么(表达
方式
、修辞
手法
、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。 【表达方式有...
如何学习
诗词
写作?
答:
其实古代的诗无不是古人觉得要表达自己的感情,用太多的语言太过于费事费力,选择用最简单的字句来表达相对内涵的东西。字数精简是必须的手段,韵律也是为了能够朗朗上口和便于吟唱。能写会吟古诗词有一定天赋因素在内,但是经过学习,广泛阅读,还是可以掌握
诗词
写作
的方法
,并且能写出令人满意的作品。
高三如何提高语文成绩
答:
我是华中师范大学中文系毕业,现致力于教育工作与
方法
研究。学习有方法、提分有绝招。给你几个
步骤
:1、安排时间 2、确定目标 3、安排内容 你从来不认真学语文,还能考到七八十分,说明如果认真学,成绩突破是肯定的!但要下工夫。针对你已经高三,时间紧迫,所以请按以下步骤坚决执行:1、安排时间。
大堰河我的保姆教案
答:
教学
步骤
(第2课时) 第二课时教学流程设计 教师指导 学生活动 1.探讨作者所采用的写作
手法
1.细读诗歌,分析探讨写作手法 2.深入理解 2.研读重点段落,深入理解 3.指导品析《给乌兰诺娃》 3.品析名篇,提升
诗歌鉴赏
水平 一、分析探讨写作手法(约 分钟) 教师活动 学生活动 1.师:诗歌不同于一般的记叙文和说明文...
高中语文阅读答题技巧都有哪些
答:
诗歌鉴赏
题 怎样读懂一首诗: 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。 古诗鉴赏表述: 这首诗采用了(表达
方式
、修辞
手法
、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了...
语文阅读理解解题
方法
答:
四、炼字类的
赏析方法
。 解答这类题目时不能把该字(词)孤立起来谈,要放在句中,并结合全
诗词的
意境情感来分析。具体
步骤
:1、这个字词什么意思,或兼顾该字词有无运用修辞
手法
。2、这个字(词)反映的事物情况(把该字词放入原句中描述)。点出该字词烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。如,对“五岭逶迤腾细浪,...
文言文有效教学研究个人计划
答:
例如:语文品读《将进酒》,教师提醒学生结合李白的生活遭遇和性格特征来把握诗的意境,那么学生就会在驰骋的
诗歌
想像中与李白一起抛洒内心的郁闷和飘逸;
鉴赏
《兵车行》时,学生依照原先
的方法
已然可以领悟杜甫凝重苍凉的忧思。 此时传统意义上的解释、记忆方法要摒弃,学生面对课本,需要的不仅仅是解释与记忆,更重要的是理解,...
四年级上册《古诗》语文教案
答:
1、同学们,今天我们一起通过“读古诗、想画面、体会情感”这种
方法欣赏
了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。现在,我们就用这种欣赏古诗
的方法
独自欣赏《送元二使安西》。(课件)音乐。 2、来,先把它读正确。 (自由读,指名读、齐读。) 3、请同学们自由欣赏这首诗,借助注释,边读边想象,你似乎看到了怎样的画面...
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