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用spss做交互分析
SPSS交互
作用不显著,还可以
分析
简单效应吗?
答:
交互
效应不显著的话,不需要再
分析
简单效应。
干货|
利用SPSS进行
高级统计第二期(更新)
答:
1.
Spss
操作 1)算自变量、调节变量z分数 2)计算自变量与调节变量z分数的
交互
项(乘积)3)算回归方程 以因变量为被预测变量,以自变量、调节变量为第一层预测变量,两者交互项为第二层预测变量。2.Spss结果解读 以性格特征为自变量,谈论频率为调节变量,政治社会现状满意程度为因变量
进行
调节作用
分析
,发现性格特征能够显著...
SPSS
协方差
分析
交互
作用不显著
答:
协方差不是用来
做交互
效应的,有交互效应反而说明协方差不适合。
spss
中,
交互
作用显著,但是做简单效应
分析
时f和η方的值均为0是怎么回事...
答:
具体数据发过来看看,不排除是你操作错误所致
...对要知道这十个变量是否
交互
影响,
用SPSS怎么分析
?
答:
它的意思是让你每两个自变量都相乘设置为一个新变量加入方程里。你可以通过vif检验来看自变量之间到底有没有相互影响。ppv课学习网站
SPSS
方差
分析
时F值越大越好吗?
答:
F值大小,和是不是合理是没有关系的。
SPSS
方差
分析
中的F数值大小没有特别的意义,只是用来判断统计学概率上的一个中介值。在方差分析中,可以理解为F值越大,差异越显著,但还是要先看sig的值是否显著,如果sig没有达到显著效果,即使F再大也没有意义。一般来说sig<0.05被认为是系数检验显著,显著的...
...混合实验设计中,
交互
作用显著,如何
用SPSS做
简单效应
分析
...
答:
你可以参看《社会科学统计软件
SPSS
教程》P221-228页,我也是在百度上看到的。要注意的问题,如果你打开了数据集,则你想处理的数据,要处于当前激活状态,否则在语法前加上DATASET NAME 数据集名称 WINDOW=FRONT.因为可能你运行代码时没有激活相应的数据集,导致出错 ...
你好,
SPSS
处理3×3协方差,
交互
作用显著,我想
分析
其简单效应,要怎么编 ...
答:
其实也可以不用编,只要把
交互
作用图做出来就可以看到交互作用的来源了!
SPSS
中的F值大小,和合理不合理有没有关系?
答:
F值大小,和是不是合理是没有关系的。
SPSS
方差
分析
中的F数值大小没有特别的意义,只是用来判断统计学概率上的一个中介值。在方差分析中,可以理解为F值越大,差异越显著,但还是要先看sig的值是否显著,如果sig没有达到显著效果,即使F再大也没有意义。一般来说sig<0.05被认为是系数检验显著,显著的...
关于
用SPSS分析
“实验组-控制组前测后测”类型实验设计的数据,具体操 ...
答:
—独立样本T检验),每组的前后测比较用配对样本T检验(
分析
-均值比较——配对样本T检验)。分析年龄和性别之间每个组的前后测得分是否有差异,可以用卡方检验(分析——描述分析——
交互
列联分析),在统计值里选择卡方值,将得分作为因变量选入,将年龄和性别作为自变量选入,点击确定Ok。就可以了 ...
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