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用事例突出人物特点
只需要一个
事例
来表现
人物
主要
特点
是对的吗?
答:
可刘津却谦虚地说:“这是我应该做的,不用多谢。”事后,刘津,得到了大家的表扬。作者先是提到了
人物
的性格
特点
,然后便写到了能表现出他这一性格特点的
事例
,这种思路特别的好,会让文章显得不空洞,只是这个事例中,对主要的人物--刘津的描写还不够具体,怎样写具体?是要写出人物的行为 性格是指...
通过典型
事例突出人物特点
的作文
答:
世界上最好的东西是什么?有人会说:“是金钱!”因为只要有了金钱,吃喝衣着不用愁。也有人会说:“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比。……可我的观点与这些人截然不同,我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西。在一个风和日丽的清晨,爸爸妈妈带着我去公园...
...运用肖像描写和细节描写,
突出人物
的性格特征
答:
展开论述时运用肖像描写和细节描写,
突出人物
的性格特征。结尾发出感悟。下面分享三篇我最熟悉的人作文,供您参考。 我最熟悉的人作文 篇1 说起最熟悉的人,这个人一定是我的妈妈。 我的妈妈是一个有着披肩的长发,大大的眼睛,最让我陶醉的是他温柔的面孔,让人见了就有一种莫名的亲切感,仿佛是未曾见面的故人。
描写
人物
性格
特点
、优点、
事例
的片段
答:
是中原汉族人世俗性格的典型代表,贪、嗔、痴、惧、色、懒,但此人比较好管理,只要驭用得法,还很能干,也不怕脏和累。这是一个真实的
人物
,一个可爱的人物,一个更接近人本质的世俗人物。猪八戒率直而又风趣,是活泼型性格的象征。他们情感外露,热情奔放,懂得如何从工作中寻找乐趣,处处受欢迎。
人物特点
描写作文校长
答:
6. 作文:写一个
特点
鲜明的
人物
.可以写哪些人和
事例
一天,我上了一辆十分拥挤的公交车,空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车,唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影,“啊?龚校长!”我心头一震。不远处,龚校长正挤在人群中。他依然打着领带,穿着西装,依...
写一个
特点
鲜明的的人的作文
答:
写完以后,同学之间互相评一评,改一改,让
人物特点
更加
突出
。本次习作的目的是:一、训练学生抓住人物某一方面的特点,通过具体描写人物的动作、神态、表情年、语言、心理写出这个人给你留下的深刻印象;二、训练学生在写作时,回忆学过的课文中一些描写人的方法,并在自己的文章中试着运用,从而培养学生活学活用的意识和...
写作文 我,要举一件
事例
来体现
人物
的
特点
答:
我 我有着一副像黑葡萄似的大眼睛,炯炯有神的。有一张小巧玲珑的嘴巴,说起话来头头是道,一个不大不小的鼻子。我的优点很多,如:作文好、跑步快……。.缺点也有,如:胆小怕事、粗心……好。我们长话短说,我现在就给大家举个典型的粗心吧!有一次,我们班语文知识点考查卷测验完毕。我乐呵呵...
...一个你熟悉的
人物
,想想可以用哪些典型
事例
来表现这个人物的
特点
?
答:
我的家人是一个勤劳俭朴的人,他每次上街买菜都会买最便宜的菜,他每次买水果都买最便宜的水果,她每次买衣服都买最便宜的衣服。
通过描写某一个人的外貌、一个具体
事例
中的动作、语言、神态,表现此...
答:
,局部描写时按照从上到下的顺序(一般情况下,先写头发,再写眼睛、鼻子、嘴巴等)。方法二:一定要像上面(2)、(3)、(4)举例一样把
人物
外貌的
特点
描写出来。方法三:外貌描写要体现任务的性格特点。方法四:外貌描写要注意反映人物内心的思想感情。方法四:外貌描写还要在一定的环境中进行。
写一个人,要通过具体
事例
,
人物
外貌、语言、动作来表现人物的
特点
。谁...
答:
自修课上,他很快做完了作业,闲着没事干,就学着电视《武松》中的武松,大喝一声,用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下,我痛得哇哇直叫。他慌了,一吐舌头,忙说:“对不起呀,我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子,我的气消了,立刻说:“不要紧,不要紧。”(
人物
的憨直...
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