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用先再然后仿写句子
仿写
一段一只小动物吃东西的样子
答:
一颗也不肯浪费。看着它们那争抢的样子,我一边拍手,一边笑着说:“真是一群小谗猫!”5)松鼠先将成熟的球果咬断落地,再从树上下来,像灵长类动物那样,用前足扒开球果鳞片,咬碎种皮,取出种子,以松仁为食,很有趣的是松鼠受到惊吓时也不轻易放下食物,而是叼着球果逃跑。
仿照
下面的示例,再写两个
句子
,要求
使用
比喻的修辞手法,句式与示例相 ...
答:
也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。/也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力 试题分析:一定要注意先找到所要
仿写
的
语句
,
然后
仔细揣摩它的句式结构,同时...
小学作文教学的
仿写
方法的结尾篇怎样写
答:
那个时候学生识字量还不是很丰富,我允许他们用拼音代替,也可请教别人。起先,我也允许他们想到什么就写什么,逐渐地培养他们写一件事,再是写一件有意义一点的事,
然后
叫他们写做这件事时,会想到些什么,逐渐培养他们把这件事写具体一些。到现在,学生已经三年级了,还坚持写周周记。从二年级开始,我把语文课中的...
和狗一样大小
仿写句子
答:
还不时地向我咩咩的叫唤。4、今天儿子生日,我给他买了一个毛绒玩具,和狗一般大小。5、它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。6、有一种小型恐龙的后裔,和狗一般大小。造句的方法:在分析并理解词义的基础上加以说明,先把要造句的词扩展成词组,
然后再
把
句子
补充完整即可。
求《从甲骨文到缩微图书》全文
答:
起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在几片竹简中间穿...
树叶
仿写
作文
答:
7.
仿写
叶子颜色,生长过程作文 有一回我就做起了“黄豆生长过程”的实验。 我先准备好透明的塑料杯、泥土,还有纸巾和黄豆种子。
然后
在杯子周围铺好纸巾,并把泥土放一大半在杯子里,
接着
,我在杯子和纸巾的中间放几颗种子。最后,我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子内(种子离表面大约一厘米深),浇了一些水,使...
怎样
仿写
?
答:
二、要做好
语句仿写
试题,应注意以下问题 1.句式一致 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要
首先
考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,
仿写语句
也应如此。 2.内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然,连贯统一...
他既不能动弹也不能睡觉
仿写句子
答:
最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。而误例中
首先
没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而
仿写
不符合要求。仿写的技巧:1、内容要协调一致,前后呼应,内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系,要...
用那什么是什么写
句子
答:
那什么是什么写
句子
1、母亲在给我做早餐,那是母亲对我无私的爱。2、布谷鸟在欢叫,那是唱给春天的赞歌。3、鸟在枝头高唱,那是歌唱家在挥洒自己的才华。4、老师在给同学们批试卷,那是何等的敬业。5、交警在烫人的马路上执勤,汗水湿透了警服,那是一种怎样的精神?
小学毕业考文言文阅读题及答案
答:
2、从文中摘录两个你不理解的词语,你准备用什么方法去理解它们?3、写近义词:兴许—() 郑重其事—()4、文章第4小节有三处省略号,请就其中某一处将省略的内容作一。 2. 小学毕业班语文阅读训练及答案(现代文古文都要,越多越好 1、先解释带点的字,再写出
句子
的意思。 (3+3=6) (1)、吾盾之坚,物莫...
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