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用先抑后扬写熟悉的人
小练笔:运用写人的基本方法来表现人物(同学、朋友、家人等)的特点?
答:
观察他们的外貌特征,之后是进行性格描写,可以是赞美取向的对他们性格中好的一面选取片段进行赞扬,也可以选取不好的一面再对人物进行
先抑后扬的描写
,进行前后对比,这样更能够吸引读者的阅读兴趣,性格特点之后就是用经典的片段来进行举例,比如说人物性格很善良就可以描述人物有那些善良的行为等等。
写一个特点鲜明的
的人
的作文
答:
3、 先抑后扬式结构 我们在写人物时,为了达到令人震撼的效果,有时会
采用先抑后扬的
结构方法。所谓“先抑后扬结构”,即在文章的开头部分,先有意将人物的优点写成缺点,然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大,从而形成鲜明的对比效果。如在写《我的叔叔》一文时,
先写
叔叔在为别人帮忙时,收下了...
写作文!要全面的看人,有没有可用的例子!老师说要写两个!实在想不出!在...
答:
因误会与朋友或同学闹翻,后来通过他帮助别人真正了解了他。
先抑后扬
,就像《母鸡》里的一样,只是换成人罢了,很讨厌一件事,后来慢慢接触,对他印象渐渐变好
阿长与山海经 文中写了那些人对待这件事的态度 用了什么的表现手法 作 ...
答:
文中写了远房叔祖对待这件事的态度,用了
先抑后扬的
表现手法,作用是使得
描写的
人物形象给人意外的惊喜和惊叹,起到出乎意外的效果,使人物形象更加真实可感,鲜明突出。使得文章有层次,形成跌宕。近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长...
运用
先抑后扬的
写法写一个人外貌特征,怎么写啊
答:
“他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。”这就是奥地利作家茨威格笔下的列夫·托尔斯泰。整篇文章用了
先抑后扬的
写法,先把他丑陋的外貌,平庸的长相展现在读者前,后又把他那尖锐的眼睛挥洒得淋漓尽致,把一个伟大的文学家的一生写得震撼人心。一个出生贵族的大...
求可以
用先抑后扬写
法写的历史人物
答:
淮阴侯韩信 先忍胯下之辱 隐忍数年 终得拜将而后横扫天下 逼得楚霸王项羽乌江自刎 具体正史看史记 资料看百度知道 小说看天意 好好认识一下他 一代英雄
写人或事的作文600字以上(有句子旁批)
答:
另外,文章的侧面
描写
很精彩,“我”的虚荣和紧迫感,反衬了徒弟的坦诚和进步。 【得分】 主题: 内容: 结构: 语言: 刊载杂志:《作文100分》(小学版)(2012年7-8期)
先抑后扬的
写人作文600字以上的 这个人长的太磕碜了,但是心灵还是很美的 作文600字带旁批 今天是星期天,好一个风和日丽的日子。我嚷着要...
运用
先抑后扬人
、物、景作文200~400
答:
春天到了,一片绿色扑面而来。有许许多多的事物都变化成的春天的美景。远远望去高高的山脉时隐时现的,只看见小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮,让人看见像进入的东海龙宫一般,许多莲叶漂浮在湖面上,像一条条小船,湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡,有的鱼儿一跃,出了水面,多么美的景象...
人教版五年级下册语文第七单元作文怎么写
答:
五年级下册语文第七单元作文讲人物故事,我最感激
的人
。要问我感激的人是谁,那有很多很多。借给我橡皮的同桌,帮我补课的朋友~但我最感激的人是我的母亲,我那平月的母亲,我那伟大的母亲。从我记事起,妈妈没穿过一双像样的皮鞋,一件像样的衣服。妈妈不舍得在自己身上花钱,但十分舍得在我身上...
怎样用"未见其人,先闻其声"的手法写一段话?
答:
写作思路:可以运用
先抑后扬的
结构来进行描述"未见其人,先闻其声",将文章的中心确定,围绕中心进行阐述,语言要流畅,条理要清晰。正文:连绵不断的秋雨,淅淅沥沥的一连下了好几天,我家年久失修的房子漏了。雨水透过房顶的裂缝,接连不断地滴落到百在屋里的大锅小盆里,发出单调的“嘀嗒、嘀哒...
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