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用燃着的木条检验二氧化碳和氮气
氧气是同学们非常熟悉的气体,下面我们一起来探究几个有关氧气的问题...
答:
其余主要是
二氧化碳和氮气
可知气体中含有二氧化碳,二氧化碳能溶于水,所以用排水法将测不出二氧化碳的体积,有误差;②由于氧气具有支持燃烧的性质,
用燃着的木条
伸入其体内,只要能继续燃烧说明其中一定含有氧气,因为氮气、二氧化碳都不支持燃烧. 方法 现象 结论 验证鳔内含O2 用燃烧
的木条检验
...
4. 如何区分
氮气
、氧气和乙炔?
答:
氧气能是带火星
的木条
复燃,乙炔能
燃烧
,产生水
跟二氧化碳
(水跟二氧化碳的
检验
就不用我说了吧)空气中就有
氮气
的
氧气是同学们非常熟悉的气体,下面我们一起来探究几个有关氧气的问题...
答:
有误差;②由于氧气具有支持燃烧的性质,
用燃着的木条
伸入其体内,只要能继续燃烧说明其中一定含有氧气,因为
氮气
、
二氧化碳
都不支持燃烧. 方法 现象 结论 验证鳔内含O 2 用燃烧
的木条检验
木条能继续燃烧 鳔内含有氧气 (3)①过氧化钙的相对分子质量为 40+16×2=72;②过氧化钙...
...A.用氯化钡溶液鉴别盐酸
与
硫酸B.
用燃着的木条检验
一瓶无色无味的气...
答:
A、硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,盐酸不能与氯化钡溶液反应,能出现两种不同的现象,可以鉴别,故选项实验能达到目的.B、
用燃着的木条检验
一瓶无色无味的气体不能确定是否为CO2,因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是
二氧化碳
,也可能是
氮气
等不能支持燃烧的气体,故选项实验不能达到...
下列有关
二氧化碳
的制备、
检验和
用途能达到目的是( )A.用块状石灰石和...
答:
A、石灰石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶会附着在块状石灰石的表面阻止反应继续进行,故A说法不正确.B、
二氧化碳和
水反应生成碳酸碳酸能使紫色石蕊试液变红色,故B说法不正确.C、二氧化碳能促进植物的光合作用,故C说法正确.D、
氮气
、二氧化碳等气体都不燃烧也不支持燃烧,所以将
燃着的木条
伸入集气瓶火焰...
下列有关
二氧化碳的检验
、制备和用途能达到目的是( )A.制得
的二氧化碳
...
答:
故B说法正确.C、石灰石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶会附着在块状石灰石的表面阻止反应继续进行,故C说法不正确;D、
氮气
、
二氧化碳
等气体都不燃烧也不支持燃烧,所以将
燃着的木条
伸入集气瓶,火焰熄灭,气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等不燃烧也不支持燃烧的气体,故D说法不正确.故选B.
能把氧气与二氧化碳、一
氧化碳与二氧化碳
、
氮气
与一氧化碳、甲烷和二氧...
答:
不能鉴别,故A错误;B、氮气和一氧化碳都不易溶于水,都不会使紫色石蕊变色,不能鉴别,故B错误;C、氧气有助燃性,一氧化碳、和甲烷具有可燃性,
氮气和二氧化碳
不具有助燃性,根据
燃着的木条
在各种气体中的现象可以鉴别,故D正确;D、A、B中的方法都不能鉴别,故D错误.故选C.
...A.干冰用于人工降雨B.
CO2气体
通入紫色石蕊试液中溶
答:
阻碍反应的进行,因此在实验室中制取
二氧化碳
不能用石灰石和稀硫酸,而是用石灰石和稀盐酸,故错误;D、
氮气
、二氧化碳等气体都不燃烧、也不支持燃烧,所以将
燃着的木条
伸入集气瓶,火焰熄灭,气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等不燃烧也不支持燃烧的气体,故说法错误.故选:A.
关于O2和
CO2
的鉴定
答:
必须在有一定已知条件的情况下,而在初中情况下,方法4几乎适用于 任何情况下
检验二氧化碳
。所以,用方法4比较保险,方法3则要小心了。这两点楼上的两位都解释得很清楚了。另外,我要特别指明的就是校验人呼出的气体中成分的问题。空气中含量最大的是
氮气
,这种气体是不支持
燃烧的
,所以要检验二氧化碳,...
如何
检验
空气,氧气,
二氧化碳和氮气
答:
火柴能正常点燃的是空气,带火星的火柴棍能复燃的是氧气,能使澄清的石灰水变浊的是
二氧化碳
能使
燃烧的
火柴熄灭但不能使澄清的石灰水变浊的是
氮气
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