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用远比不上造句造对比句
既然和就怎么
造句
三年级
答:
造句
指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑
的句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
用美中不足
造句
答:
用美中不足
造句
如下:1、但是美中不足的是,学校没有挂上“欢迎来到巫师学校”的欢迎横幅。2、而美中不足的是在进行讨伐鞭挞的时候走的有点远了。3、美中不足的是,由于是我校第一次举办舞会,虽然事先进行了交谊舞教学,但由于大家的底子浅,面子薄,许多同学还是对舞群“身不能至,心向往之”...
一样怎么用
造句
?
答:
一同一同一同排比句既然不能像雄鹰一样一飞冲天,那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里,那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射,那就像星星一样柔和的散发光和热。像...一样...
造句
眼看着战友在烈火中牺牲了,他的心像刀搅的一样难受。
取材于
造句
,用取材于造句
答:
30 木旋玩具是用长短不一、粗细不等的木材经过旋床打磨后再涂上艺人自制的颜料制成,图案设计多 取材于 神话、民间故事、历史故事等,是非常棒的春节纪念品。31 东北庄男女老少人人都能来上个三招两式,且 取材于 当地农家生活,具有浓郁的乡土气息。32 常见的“魁星踢斗,独占鳌头”吉祥图也 取材于 ...
用几种
造句
一年级
答:
造句
指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑
的句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
呼呼呼怎么
造句
答:
造句
指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑
的句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
用挫败怎么
造句
答:
造句
指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑
的句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
门前什么
造句
二年级
答:
造句
指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑
的句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
尘土怎么
造句
答:
造句
指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑
的句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
用所剩无几
造句
子
答:
三、有的形容词
造句
可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的
对比
能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使
句子
生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在...
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