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电子产品弊大于利辩论
辩论
:中学生上网
利大于弊
还是
弊大于利
?
视频时间 14:45
辩论赛
:我们是正方,反方辩题为中学生上网
弊大于利
,我们该题怎样的问题...
答:
” ) “那么按照你方的观点,
弊大于利
,那你现在是 ‘ 满身弊端 ' ,你就是一个 ‘ 坏孩子 ' 了。你还有资格作为一个优秀的辩手在这里同我们
辩论
吗?”反方一辩:“请问对方辩友,在网上这种虚拟的空间中,人与人之间的交往往往带着一个假面具,这与水中月、镜中花有什么区别?请正面回答!
急求。。100分悬赏! 网络
利大于
弊/
弊大于利 辩论赛
用 反方辩词 另外 我...
答:
反方:我们并没说上网没有利呀!正方:我们恰恰强调的是上网
利大于弊
嘛?反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到)正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。
辩论
会:科技发展利大还是
弊
大 作文
答:
所以我方认为:科技发展
弊大于利
! 主持人:
辩论
结束!对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结,科技发展确实给人类提供了便利,但是同时也应治理由此出现的种种问题,为我们这个地球——人类的家园,更加美好,让我们共同努力吧 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
我们班开
辩论
会,主题是网络利与弊,我们是正方(
利大于弊
)请给我一些对...
答:
所以,我再一次陈述我方观点:中学生上网
利大于
弊。反方一辩各位老师同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈,列举了网络的种种好处,我方并不否认网络对中学生有利的存在,但是有利就证明利大于弊了么?吸烟可以提神,难道就说吸烟对人体利大于弊么?今天的辩题是中学生上网利大于弊还是
弊大于利
,我方就先从中学生身心特点上来...
辩论赛
辩题是网络对大学生的
利大于
弊还是
弊大于利
?
答:
主席:随着社会的发展与进步,网络越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,网络对大学生的利弊问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的
辩论赛
。 主席:下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生
利大于弊
;反方辩题...
小学生上网
弊大于利
的
辩论
会反方二辩发言词
答:
12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生对网络的过分依赖心理,成为“
电子
海洛因”的“吸食者”,染上“网成瘾症”等心理疾病。患者的行为与吸毒成瘾类似,一接触因特网就兴奋异常,没机会接触就寂寞难耐。可见,网瘾问题的心理危害不容小视。13.青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态...
科技发展利大还是
弊
大正方
辩论
词
答:
所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,那就是利大!利大!利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,就凭这些你就断定科技发展
弊大于利
?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
科技发展
弊大于利
的
辩论
稿,不要别人写过的,现写的20分钟内。留邮箱_百...
答:
这并不能说明
弊大于利
,这只是个别现象,是他们没有正确地使用科学技术,这并不能否定科学技术给人类带来的好处。11、历史每时每刻都在改变,科技每分每秒都在发展。人类从茹毛饮血到学会生存,从手无寸铁到冶金炼石,这都是在进步,都是在改变。就拿电脑来说,自从第一台电脑在美国诞生后,人类便赋予了它光荣的使命...
小学生上网
弊大于利
,提问
答:
这个
辩论
会我们刚开过,正好我是反方的,资料供你使用。 反方:青少年上网的
弊大于利
组长:。 计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去...
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