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盲人识日告诉我们什么道理
日喻
告诉我们什么道理
答:
此文以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识。(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识。)文章旨在说明求知不可像眇者猜日,脱离实际,自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样,从学习和实践中求得真知。文章譬喻生动,说理深入浅出...
日喻这则寓言
告诉我们什么道理
答:
此文以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识。(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识。)文章旨在说明求知不可像眇者猜日,脱离实际,自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样,从学习和实践中求得真知。文章譬喻生动,说理深入浅出。
日喻
告诉我们什么道理
答:
此文以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识。(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识。)文章旨在说明求知不可像眇者猜日,脱离实际,自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样,从学习和实践中求得真知。文章譬喻生动,说理深入浅出...
日喻
盲人识日
这个故事在文中起
什么
作用
答:
希望以下的介绍能给你带来帮助!“
盲人识日
”说明一个人只靠一鳞半爪的知识而对事物缺乏全面的理解,必然要犯错误。这个故事意在唤起读者的阅读兴趣,并让读者从故事中自行悟出下文所要讲
的道理
,它在文章中起了加强生动性和说服力的作用。
日喻
告诉我们什么道理
。
答:
此文以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识。(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识。)文章旨在说明求知不可像眇者猜日,脱离实际,自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样,从学习和实践中求得真知。文章譬喻生动,说理深入浅出。
日喻主要讲了什么,说明了
什么道理
?
答:
《日喻》出自 北宋 文学家苏轼笔下,用日喻来勉励人们要脚踏实地的求学论道.此文以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识.(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识.)
夫没者岂苟然哉的意思
答:
写作上用比喻导入正题,指出“道之难见也甚于日”,阐明
盲人识日的道理
:因辗转“相之”,谬之千里,结果闹出笑话,非常形象地说明缺乏实践经验,无切身感受,只从别人那里转述第二手材料,就不可避免地得出盲目的结论,强调了深入实地调查,获得直接经验的重要性。勉励人们要脚踏实地的求学论道。《日喻...
《日喻》主要讲了什么事情及
什么道理
答:
《日喻》出自 北宋 文学家苏轼笔下,用日喻来勉励人们要脚踏实地的求学论道。此文以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识。(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识。)
日喻主要讲了什么,说明了
什么道理
?
答:
《日喻》出自 北宋 文学家苏轼笔下,用日喻来勉励人们要脚踏实地的求学论道.此文以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识.(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识.)
夫没者岂苟然哉的意思
答:
夫没者岂苟然哉的意思夫没者岂苟然哉的意思:潜水的人能长时间地潜入水里,哪里是马虎草率而能这样的呢?该句出自苏轼所作的《日喻》,《日喻》是一篇善于用形象比喻的议论文。该文大意为:以一个
盲人识日的
生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识。《日喻》原文生而...
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