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盼教学反思教学反思
《幸福鸟》优质教学设计带
教学反思
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教学反思
:这篇课文是个生动的民间故事,课文在结构上前后照应,中间的主要情节是写旺嘉勇闯三道难关找到幸福鸟,写闯难关的三段话结构相似。根据课文特点,我采用对比朗读学习的方法先让学生了解课文的前因后果,然后再通过自学,合作填表的方式了解故事的主要经过。学生充分发挥了自己的主观能动性,通过自学...
索溪峪的野
教学反思
简短索溪峪的野教学反思
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索溪峪的野
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简短索溪峪的野教学反思索溪峪的野教学反思简短,索溪峪的野教学反思很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 索溪峪的野教学反思1 《索溪峪的‘野’》是一篇阅读课文,但是执教者并没有
十五从军征
教学反思
范文8篇
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下面是栏目我为大家整理的“十五从军征
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范文”,我们后续还将不断提供这方面的内容。 十五从军征教学反思范文【篇1】 我执教的《十五从军征》描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人民带来的深重苦难。表达了诗人对战争的控诉及对和平的向往。 通过本节课教学,我发现自己以下...
《巨人和孩子》教学设计和
教学反思
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【《巨人和孩子》教学设计和
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】 【教材分析】 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。后来,在小男孩的启发下...
课文《我不能失信》
教学反思
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课文《我不能失信》
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篇6 《我不能失信》是我们进入三年级的第二篇略读课文,学生在第一单元已经学习了一定的阅读方法,所以,在学习这篇文章时,我又引导学生重新回顾略读课文的学习方法,尽量让学生能够在自主读书的基础上,能读懂课文内容,并体会作者所要表达的中心思想。反思自己这节课的教学,我认为自己在指...
小学三年级语文《不愿长大的小姑娘 》原文、教案及
教学反思
_百度...
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以下是 整理的小学三年级语文《不愿长大的小姑娘 》原文、教案及
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相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《不愿长大的小姑娘 》原文 有个小姑娘聪明伶俐,爸爸妈妈都很爱她。 但是,她的爸爸妈妈每天上班,天不亮就出门了,星期日也经常不在家。 小姑娘问妈妈:“别人的妈妈都能带他们上动物园,您...
《大还是小》
教学反思
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课文通过3个“有时候”和“更多的时候”把课文各个部分串联起来,形成一个有机整体。课文多处运用对比的方式来展现儿童的内心世界,他们的内心世界是矛盾的,又是充满趣味的。第2自然段的“大”,第4自然段的“小”,第五自然段“我希望自己不要长大。”,第六自然段“我盼着自己快点儿长大。就是...
海上日出
教学反思
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下面,我为大家分享海上日出
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,希望对大家有所帮助! 海上日出教学反思 篇1 海上日出》是一篇精读课文。从课文内容来看,介绍了在天气晴朗的情况下,海上日出的壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象。从作者的写作手法上来看:有面——日出时海面及的美景;有点——具体介绍有云和没有云的情况下日出...
七月的天山
教学反思
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七月的天山
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篇1 从这天的课来看,对于词语的理解和体会,应当说还是有所体现的。课题《七月的天山》出示之后,问学生七月指的是哪个季节?是的,那么夏天还能够用什么词来说,于是有了“盛夏”、“酷暑”等词,七月的天山,也就能说成是夏天的天山、盛夏的天山、酷暑的天山等等。在那里,学生完成了意思相近的...
找春天
教学反思
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找春天
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篇1 《找春天》教学的目的是通过引导学生找春天、画春天,使学生了解春天的景物,同时引导学生感受春天的美好,培养学生热爱生活的高尚情操。 这篇课文语言优美,作者把春天比作一个小姑娘,她遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的眉毛和五彩缤纷的眼睛;她活泼,弹奏着美妙的音符;她快乐地荡着、摇着、...
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