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知识能力的概念
能力
和
知识
有关系吗?
答:
能力
与
知识
、技能既有一定的区别又有密切的联系。一、区别: 1、三者分别属于不同
的概念
范畴。知识是人脑中形成的经验系统,知识的内容可以通过学习方式为人所掌握;技能是个体通过操作、训练形成和巩固下来的自动化动作系统;能力是个体顺利地有效地完成某种活动的个性心理特征。2、概括水平不同。知识...
试述
能力
与
知识
、技能的区别与联系。
答:
②能力、
知识
和技能具有不同的概括水平。能力是对人的认知活动与行为方式较高水平的概括;知识是对客观事物或现象的本质属性、内在联系与相互关系的抽象概括和体系化;技能是对动作方式或操作程序的具体概括。③能力、知识和技能的发展水平不同步。相对来说,知识的获得要快些,技能需要练习过程,
能力的
形成...
简述
能力
与
知识
、技能的关系。
答:
技能也是一种个体经验,但主要表现为动作执行的经验,因而与
知识
有所区别。技能可分为操作技能(动作是由外显的肌体运动实现,对象是物体)和心智技能(借助于内在的智力操作实现,对象是
观念
)。由于技能直接控制活动的动作程序的执行,是能力结构的基本组成部分。-③知识并不等同于能力。知识和技能是
能力的
...
能力
和
知识的
关系是怎样的?
答:
操作技能(如掷铅球)的动作是由外显的机体运动来呈现的,其动作的对象为物质性的客体,即物体;心智技能(如数学运算)的动作,通常是借助于内在的智力操作来实现的、其动作对象为事物的信息,即
观念
。操作技能的形成,依赖于机体运动的反馈信息;而心智技能则是通过操作活动模式的内化才形成的。
能力
则是...
能力
与
知识的
关系是什么?
答:
操作技能(如掷铅球)的动作是由外显的机体运动来呈现的,其动作的对象为物质性的客体,即物体;心智技能(如数学运算)的动作,通常是借助于内在的智力操作来实现的、其动作对象为事物的信息,即
观念
。操作技能的形成,依赖于机体运动的反馈信息;而心智技能则是通过操作活动模式的内化才形成的。
能力
则是...
简述
能力
与
知识
、技能的关系。
答:
②技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。技能也是一种个体经验,但主要表现为动作执行的经验,因而与
知识
有所区别。技能可分为操作技能(动作是由外显的肌体运动实现,对象是物体)和心智技能(借助于内在的智力操作实现,对象是
观念
)。由于技能直接控制活动的动作程序的执行,是
能力
结构的基本组成...
能力
和
知识
技能的关系是什么?
答:
能力
与
知识
、技能既有一定的区别又有密切的联系。一、区别: 1、三者分别属于不同
的概念
范畴。知识是人脑中形成的经验系统,知识的内容可以通过学习方式为人所掌握;技能是个体通过操作、训练形成和巩固下来的自动化动作系统;能力是个体顺利地有效地完成某种活动的个性心理特征。2、概括水平不同。知识...
知识
与
能力的
关系是什么?
答:
能力的
高低又会影响到掌握
知识
的水平。从一个人掌握知识的速度与质量上,可以看出其能力的高低。能力是掌握知识的前提,又是掌握知识的结果。两者是互相转化,互相促进的。知识与能力的联系:知识与能力之间不仅有区别,也有联系。区别体现在:知识和能力是两个不同
的概念
。知识是人们对客观事物及规律的...
知识
和本领有什么区别
答:
操作技能(如掷铅球)的动作是由外显的机体运动来呈现的,其动作的对象为物质性的客体,即物体;心智技能(如数学运算)的动作,通常是借助于内在的智力操作来实现的、其动作对象为事物的信息,即
观念
。操作技能的形成,依赖于机体运动的反馈信息;而心智技能则是通过操作活动模式的内化才形成的。
能力
则是...
试述
能力
与
知识
技能之间的区别和联系
答:
能力
与
知识
、技能既有一定的区别又有密切的联系。一、区别: 1、三者分别属于不同
的概念
范畴。知识是人脑中形成的经验系统,知识的内容可以通过学习方式为人所掌握;技能是个体通过操作、训练形成和巩固下来的自动化动作系统;能力是个体顺利地有效地完成某种活动的个性心理特征。2、概括水平不同。知识...
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