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禁的多音字能组什么词
得是
多音字
吗?
答:
可以
,许可:不~随地吐痰。口语词(a.表
禁止
,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”)。得 [děi]必须,须要:可~注意。极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就~了。得 [de]用在动词后表可能:要不~。拿~起来。用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度:跑~快。
得
的多音字
是
什么
答:
可以
,许可:不~随地吐痰。口语词(a.表
禁止
,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”)。得 [děi]必须,须要:可~注意。极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就~了。得 [de]用在动词后表可能:要不~。拿~起来。用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度:跑~快。
得字
多音字
两个字
的词组
三个词
答:
可以
,许可:不~随地吐痰。口语词(a.表
禁止
,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”)。得 [děi]必须,须要:可~注意。极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就~了。得 [de]用在动词后表可能:要不~。拿~起来。用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度:跑~快。
得得
多音字组什么词
答:
5.
可以
,许可:不~随地吐痰。6. 口语词(a.表
禁止
,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”)。得děi 1. 必须,须要:可~注意。2. 极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就~了。得de 1. 用在动词后表可能:要不~。拿~起来。2. 用在动词或形容词后的连接补语,表示...
谁能给我500组形近字
组词
!组词也要上去!每2个一组!最好标上序号,一共5...
答:
10( )遇到
什么
困难,他( )能想办法克服。11.最近天气不好,( )刮风( )下雨,我很少出去观赏风景。12.电脑打字( )快捷,( )美观,不少作家都以它代替笔从事写作。13.( )你认识到这件事做错了,( )应该有勇气承认和改正。14.( )不抓紧植树中草造林,北京( )有可能变成沙漠。(十)用指定
的词语
造句。原谅、...
要
的多音字
组词
组词语
答:
要
的多音字
组词
组词语
如下:1、需要是指人体组织系统中的一种缺乏、不平衡的状态。需要一般具有对象性、阶段性、社会制约性和独特性特征。人类个体需要的产生,受到诸多因素的影响,主要有生理状态、情境和认知水平。根据不同标准,需要
可以
划分为不同种类。2、只要,读音zhǐ yào,汉语词语,意思是表示...
解
可以组什么词
答:
疏解线、最优解、不解衣、解谷穴、三解脱、解禁股、解脱履、解散髻、解释器、皮解库、解不下……四字
词语
:解禁复出、人体解剖、解剖人体、解剖动物、土崩瓦解、无可辩解、无法辩解、辩解不得、令人费解、特别费解、无法理解、不可理解、无从破解、轻松破解、破解不得、政治图解、
可以
谅解、不可降解...
圈
的多音字组
答:
它还用于描绘动作,如圈阅、圈点、圈起,以及与动物相关的圈舍、畜圈和羊圈等。此外,圈的juàn音则常用于特定的封闭空间,如羊圈、圈养和圈禁,同时也用于表示封闭的行为,如圈闭和圈禁。圈起来的另一个读音juān qǐ lái,与动作相关,如把某物围起来、围栏起来,相似的动
词组
如起圈起来跑起来等...
六年级语文上册第六单元总结文章,大概写:收获、困难、快乐、过程等等的...
答:
理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等
词语
的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个
多音字
。 2、能正确、流利、有感情的朗读全诗,背诵诗歌。 3、通过朗读诗歌,指导学生边读边想象,增强对诗歌的理解,培养学生的想象力。 4、通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象,激发学生感受和表达对春天的喜爱之情...
故乡里有
哪些多音字
?
答:
心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说:故乡本也如此,——虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
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9
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14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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