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穷人中忐忑不安在文中的意思
《
穷人
》中桑娜几次敲门的经过,桑娜在这几次敲门中心情怎样变化的
答:
因为桑娜说了试探性的话,不知渔夫会怎样回答,在等待,所以她沉默了。熬过去:艰难地度过。
文中
表现出渔夫的善良和坚强。
忐忑不安
:形容心神不定。自作自受:作,读zuò。受,承受。自己做错了事,自己承受不好的结果。四、参考资料列夫•托尔斯泰(1828—1910)伟大的俄国作家,出身贵族,但同情被剥削被压迫的农奴。青年...
...汹涌澎湃 搁板 心惊肉跳 勉强 潮湿
忐忑不安
自作自受 魁梧黧黑 糟 ...
答:
潮湿:含水分比正常状态下多;湿度大,不干燥。
忐忑不安
:忐忑:心神不定。心神极为不安。自作自受:自己做了蠢事坏事,自己倒霉。魁梧黧黑:形容人的(身体)强壮高大,面容焦黑。 黧 【lí 】黑:黑里带黄的颜色。此与黑连用,可做“焦黑”解。糟糕:指事情或情况不好/很坏。倒霉:指不良状况,尤...
有关
穷人的
阅读片段吗?(六年上册语文)
答:
1、请在上加上恰当的标点符号。2、(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母,用部首查字法应查部。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站 (2)“
忐忑不安
”中“安”
的意思
有:A安全;B安装;C安定。来源:小精灵儿童网站
在文中
应取()。3、在文段中找出下面词语的近义词。自食其果...
穷人
课文中桑娜为什么会
忐忑不安
答:
因为,她的丈夫每天冒着生命危险打渔,还要照顾自己的五个孩子,再加上她们的家境也不好,他已经够辛苦了,而他现在又把西蒙的孩子带来,简直是在给丈夫添加负担,并且害怕丈夫打骂自己。
《
穷人
》每段的段意
答:
“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出
穷人的
高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德。课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段(1、2自然段)讲述了在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫...
《
穷人
》一文中,当桑娜把西蒙的孩子抱回家后,她的心情是什么的,认为...
答:
“她的心跳得很厉害”是因为桑娜害怕渔夫回来知道了会不答应收留这两个孩子,他的五个孩子都够他受了,回来看见了会揍她的。桑娜的家很穷,自己的小孩都养不活,她怕她的丈夫不会允许她养邻居家的小孩。所以她紧张,她害怕,心跳就很快。这虽是她善良的表现,但她又害怕丈夫不会同意,因此内心的...
《
穷人
》中描写心情极为
不安的
四字成语是?
答:
形容心情紧张的四字成语 惊悸不安,如坐针毡,心神不定,魂不守舍,坐立不安,六神无主,心烦意乱,心有余悸,大惊失色,急不可待,惴惴不安,提心吊胆,战战兢兢,惊魂未定,
忐忑不安
,心神不定,魂不守舍 惊悸不安:惊慌心跳,不能安宁 如坐针毡:象坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立...
《
穷人的
》资料
答:
在讨论中 ,要求学生联系上下文体会一些重点句子的思想感情。 (3)朗读重点部分,深入体会人物的美好心灵。理解桑娜矛盾的心理活动,是教学的难点。 让学生朗读描写桑娜心情
忐忑不安的
部分和桑娜与渔夫对话的部分,从读中获得感悟,并揣 摸人物的心理,读出不同的语气。通过朗读感悟,加深对课文思想感情的体会。 2�“思考...
穷人
课文原文 穷人课文解析
答:
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她
忐忑不安
地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经...
《
穷人
》第九自然段可以体会出桑娜内心(),充满了(),
文中
()这个词最能...
答:
《
穷人
》第九自然段可以体会出桑娜内心(矛盾),充满了(忧虑),
文中
(“
忐忑不安
”)这个词最能概括桑娜的心情。
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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