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童话续编作文评语简短
什么样的
作文
算是有深度?怎样才能把作文写得有深度?
答:
怎样使高考
作文
有深度学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸,摆脱童稚,写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力。有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品。高中学生已有十几年的读书生涯,累记起来课内外的阅读量已有几千万字,课内外的写作量也应有几万字,因而写出有一定深度的作文是对其语文综...
对食品描写
作文评语
答:
2. 描写热闹非凡的
作文评语
星期天下午,我与妈妈一起去超市进行购物. 进了超市门,我便急忙跑到存包的地方把包存好,然后又迅速的跑到了取购物车的地方,取好了购物车.我刚想推上购物车到食品区去买零食,不料,我被妈妈给逮住了.妈妈笑着说:“你是不是又想跑到食品区去买零食?”我连忙为自己辩护道:“不啊、...
奇妙的
童话
_走进奇妙的童话
答:
利用课上的时间或课余时间,可以写“遨游
童话
王国”活动中带给自己的快乐,也可以写自己编写的童话,还可以写自己读童话时的发现,
作文
的题目自拟。写完以后,组织学生在小组内互相传看,互相写
评语
,提出自己的意见,然后,教师收上来看一看,针对学生的批阅情况,提出进一步修改的意见,发还学生再次修改...
怎样才能把
作文
写的更好
答:
比如“心愿”这个话题
作文
,同学们有写散文的,有写科幻小说的,有写
童话
的,有写一般的记叙文的。真正地体现了话题作文自由的特点。 话题作文写作的要求。 1、一定要紧扣话题。 虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。如话题作文“...
作文
300字读书的乐趣及
评语
答:
勇敢地将小伙伴和亲人救出来。洋葱头告诉我们,以后不管遇到什么事情,都不能向困难低头,要勇敢的面对这一件事情,不能屈服。读了这一本书,我感觉好快乐,整个人好像已经走进了这一美妙的
童话
世界里。和洋葱头一起冒险,一起玩,一起交朋友,一起历尽千辛万苦!原来读书是如此美妙,如此有趣呀 ...
书香伴我成长优秀
作文
答:
评语
:文章通过对童年读书的回忆,点名作者热爱读书,书籍,已经成为其最好的伙伴。语言清新、流畅,读来朗朗上口。 书香伴我成长优秀
作文
9 书多么美好的字眼,在我的人生道路上书是无法缺少的,短小的歌谣让我明白了世间事物的生活空间与生活权力。看有趣的口袋书虽然对人生无用但激起了我对书的喜爱。 缕缕书香,像点点...
如何对教师阅读进行
评价
答:
我们的语文老师在修改
作文
方面做得怎样呢?仅仅是写几句高 高在上式的
评语
,由老师圈出几个在浏览学生作文时发现的错别字而 已,至于修改病句、字斟句酌地推敲则属于罕见行为了。对于新课标 提倡的“要引导通过学生自己改和互改,取长补短,促进相互了解合 作,共同提高写作水平”这一要求,则仅仅是停留在偶尔为之...
小学
作文
教学论文
答:
想象是同学创新的灵魂,想象
作文
是新生的又是极有潜力的作文流派。我在教学中特别注意这类作文的指导。如编写
童话
故事,展开想象
续写
结尾等。我抓住少年儿童喜欢幻想的特点,引导他们留心观察周围的生活,从生活实际中捕捉材料,运用夸张、拟人手法来编写童话,同时,也可以帮助同学分辨什么是对的,什么是错的...
以错过为话题的
作文
500字
答:
错过机会500字
作文评语
50字左右 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。 ”生活中,我们常常会站在抉择的分岔口,在选择与被选择之间徘徊,因为获得了什么,也就错过了什么。 东汉末年,群雄奋起。 英雄辈出,驰骋疆场。 曹操刘备,青梅煮酒论英雄,曹操知刘备胸怀大志,各谋士也纷柬杀刘备...
关于六年级的
作文
...作文好的进来
答:
还有一次
作文
课上,老师要求同学们写一篇关于自己爱吃的食品,并特别强调内容要扣题。我搜肠刮肚地想了半天,终于做成一篇〈蛋炒饭〉:吃蛋炒饭是我所喜欢的。我年年都要吃蛋炒饭,月月都要吃蛋炒饭,天天都要吃蛋炒饭,而且早餐也吃蛋炒饭,晚餐还吃蛋炒饭,我时时刻刻都想吃蛋炒饭……。老师写在我作文后面的
评语
...
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