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符合马斯洛人性善举例
人本主义心理学的教育思想
答:
马斯洛
把完善的
人性
教育作为人本教育的基本内容。通常人在低级需要获得满足后即追求高级需要的满足。自我实现追求的内容是实现人的“内在价值”,包括真理、美、新颖、独特、公正、严密、简洁、善、效率、爱、诚实、单纯、改善、秩序、文雅、成长、清洁、宁静、和平等。如果能实现这些价值,便可以达到人生最...
人性
有多丑恶
答:
3、人本主义心理学既反对本能决定论又反对习得论,主张
人性
是似本能的,即人的欲望或基本需要在某种可以觉察的程度上是先天的,但与此有关的行为或能力、认识或感情不一定是先天的,可能是后天经过学习或引导而获得或表现的。
马斯洛
认为,人性是人的全部属性的总括,似本能需要是人性的集中表现。
试述
马斯洛
需要层次论的主要内容及其对自我实现是如何理解的_百度知 ...
答:
马斯洛
需求层次理论是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。其中,自我实现的需要是最高层次的需要,是指实现个人理想、抱负,发挥...
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马斯洛
的"需求层次理论"的详细内容!!!_百度...
答:
对于
马斯洛
而言,确实如许金声指出的那样,马斯洛不知道把“认知和审美”的需要放在哪个层次。 一方面,认知和审美的需要甚至在孩童那里都表现为天然的好奇心和对例如音乐和绘画的兴趣,而对“真善美”的追求不仅常常贯穿个体的人生,甚至是人类社会的进化。另一方面,认知和审美又不能清晰而又有说服力地放在需求层次的序列...
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答:
弗洛伊德给我们提供了心理病理和心理治疗的最全面的体系……”“弗洛伊德向我们提供了心理疾病的一半,而我们现在必须用心理健康这一半使之完成。” 从以上的话我们可以看出,
马斯洛
对
人性
的研究也是“动力”一派的。不过他不是象弗洛伊德一样将动力归之于“本能”“性本能”,他提出了动机背后的需要,这才...
马斯洛
心理病态原因?
答:
(B-humor)存在性幽默:富有哲理的或者是启发性的幽默,它反映了高度的成熟与高层次的动机,如林肯.CognitivePathologies认知病态:人在认识和理解周围世界时在需要上的病态或者焦虑,包括无法容忍模糊不清,对于精确性的难以抑制的需要,过度的理智化,程式化,以及假愚等CounterValues逆反性价值:对存在价值,例如真善美以及人...
马斯洛
需要层次理论及其启示意义
视频时间 19:12
孔子的
人性
论观点是
答:
有的流氓盗匪,杀人越货穷凶极恶。被判死刑临告别人世,竟也忏悔人生,惦念家人。故曰人之将死也,其言也善。所以,孟子说
人性善
,托马斯·阿奎那列出人禀受神赐具有的七种美德:信仰、希望、热爱、正义、谨慎、勇敢、节制。先秦儒家的人性论:是后来儒家人性论的基础,先秦中重要人物孔子、孟子、荀子...
马斯洛
的需要观对旅游服务有什么指导意义?
答:
同时又加入了存在主义的哲学思想,强调自由、个体决定的价值和人生的意义。“
马斯洛
认为人的本性是中性的、向善的,主张完美
人性
的可以实现性,是一种乐观主义的美学,但他离开社会实践谈审美体验、审美活动,有抽象、片面之嫌。”但是,按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同...
孔子曰:食色性也;这是什么意思?
答:
食色性也的意思是:喜爱美好的东西,是本性使然。食色性也语出《孟子·告子上》:告子的观点:“食、色,性也。仁,内也,非外也。义,外也,非内也。”是告子的论点之一,并非孔子的论点。
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