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简述个体差异的主要表现
能力的
个体差异表现
在哪些方面
答:
(2)
个体差异
由于人的遗传素质、后天环境和所受教育以及从事的实践活动不同,人与人之间在能力上存在着个别差异。能力的
差异表现
在质和量两方面。质的差异,有特殊能力差异和能力类型差异。量的差异,有发展水平高低的差异和表现早晚的差异。①能力类型差异。能力类型差异
主要表现
在个人的感知、记忆和...
简述个体
智力的
差异表现
答:
按智力结构论的解释,人类的智力乃是思考的
表现
,而思考的整个心理活动中,则包括了思考之内容(Conten)运作(Operation)以及思考之产物(product)三个心理向度。由此三个心理向度,构成一个立体结构,即为智力结构。
简述
智力的
个体差异
智力和能力属于个体差异,属于个性.从心理学的角度研究有四个方面:1...
学生的个别
差异表现
在哪些方面?
答:
学生的个别
差异表现
在智力差异、人格差异和认知方式差异几个方面。智力差异是生物一般性的精神能力差异。人格
差异主要
源于个人的背景、教育、经历、培训等因素塑造的每个人
具体
而独特的个性特点和价值观。认知方式差异是人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式,它是一种较稳定的心理特征。
如何区别
个体差异
性和共同点?
答:
通过个人身心发展来区分。
具体表现
为:首先不同儿童同一方面的发展速度和水平不同;其次不同儿童不同方面地发展存在
差异
;其次不同儿童所具有的不同个性心理倾向上。如:兴趣爱好和性格;另外也表现在男女性别的差异。首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高体重有两个...
学前儿童在能力方面存在哪些个别
差异
答:
学前儿童在能力方面存在的个别
差异
:(1)认知方式上的差异。
具体表现
为场依存型与场独立型差异、冲动型与沉思型差异、辐合型与发散型差异。(2)智力的差异(或者认知能力的差异)。
主要表现
为智力类型(如多元智能)、水平高低、发展速度和发展早晚(如早慧或大器晚成)四个方面。(3)个性差异。表现为...
简述个体
身心发展的个别
差异
性
的表现
答:
个体
身心发展都有他的个人不同的地方,有的非常乐观,有的就非常抑郁,还有的健康的成长,有的就存在着问题。要根据个性来进行调理。
如何对待学生的
个体差异
?
答:
本文在对
个体差异的
涵义和变量分析的基础上,将对以往以适应为主处理个体差异的教学思想和教学模式进行反思,并提出应对教学中个体差异的新思路。一、个体差异的含义及其
主要
变量 个体差异,也称个别差异、个性差异,是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中
表现
出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”,它...
员工的个性
差异
体现在哪些方面
答:
性格的特征 (1)性格的态度特征。即
表现
个人对现实的态度的倾向性特点。例如,对社会、集体、他人的态度,对劳动、工作、学习的态度以及对自己的态度等。(2)性格的理智特征。即表现心理活动过程方面的
个体差异的
特点。例如,在感知方面,是主动观察型还是被动感知型;在思维方面是
具体
罗列型还是抽象概括型...
个体差异
和个别差异有什么区别啊??
答:
个别差异:个别差异指的是在某个特定方面,一个
个体
内部不同能力或表现之间的差异。个别
差异主要
关注一个人在不同情境下
的表现差异
。例如,一个人在不同学科的学习成绩差异、在不同任务中的表现差异等。个别差异可以是由于个体自身的能力、兴趣、动机等因素所导致,也可能受到外部环境和任务要求的影响。总...
教育关注学生
个体差异
有哪些差异
答:
所以,学生
个体差异
作为课程资源的开发与利用更需要付出艰辛的努力。3.从课程资源的载体形式来看学生个体差异 从课程资源的载体形式来看,学生个体差异既属于生命载体形式又分属于非生命载体形式。学生个体差异是一种
主要
以素材性课程资源所依存的物化
表现
形式,也就是说总是以一定的物化载体形式而表现出来的。能...
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