44问答网
所有问题
当前搜索:
简述主题活动的主要特点及局限性
简述
区域
活动的特点
于定位
答:
1、自主性 区域
活动
一般采用自选游戏的组织形式,注重让幼儿自选、自由地开展游戏活动,充分发挥游戏的自主
性特点
,不论是
主题的
确定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展示等游戏过程的各个环节都自然的进行。2、教育性 区域活动虽然有其自主性,但它也不是幼儿完全自由自在、不受控制的活动...
活动
课程
的主要
优点
答:
综合实践活动是以变化应对变化,变化有助于生成,生成有助于发展,整个都是过程取向的。④
简述
学科课程
和活动
课程的优缺点 学科课程是一种古老
的和基本
的课程形式,具有结构性、系统性、简约型等
特点
。它的优点在于强调每一门学科的逻辑组织,缺点是较少的考虑学科间的相互联系。⑤ 活动课程的优点和缺点...
简述
幼儿园
主题活动
设计中如何选择主题
答:
幼儿园
主题活动
设计中的主题选择:幼儿园教学实践活动中,受教育理念与教师实践及经验等因素的影响。主题活动环境的创设与展示的方式是多种多样的,一般来说,主题活动环境的创设与展示都是在一定主题网络的基础上,根据活动需要进行逐渐创设的。主题网络就是将与主题有关的知识经验或概念,经过归纳和整理,...
关于幼儿能理解的简单传统文化的有哪些
答:
根据幼儿年龄
特点
,结合本地风俗,选定可开展
主题活动的
节日,包括春节—元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。最隆重的春节在幼儿的寒假中,而开学时的元宵节可作为春节的延伸,因此我们往往将这两个节日联接在一起开展主题活动。(一)突出节日活动的层次性幼儿在园几年,就要过几次相同的节日,如何让这些节日体现...
简述
幼儿游戏
的特征
答:
象征性游戏的重要
特点
是运用于不相干的事物代替现实物或以现实中不存在的事物形象来表征现实物,进行假装游戏。三、通过想象建构虚假游戏情境 游戏中越来越少地依赖现实物的支持,对真实情况的依赖性更加减弱,而是通过想象虚构脱离真实的假装情境,进行创造
性活动
。四、游戏中富有创造性 象征
性的主题
游戏需要...
浅谈对幼儿园
活动
说课的看法
答:
活动
内容和教材不是同一概念,活动内容应包含教材,但不
局限
于教材,幼儿园里的说教材不单指说教材内容,还包括说幼儿的情况分析、说教学目标、说活动准备。因此,在说明活动内容时,必须说清楚教材及与教材有关的内容。说幼儿现状简要分析
主要
包括幼儿的年龄
特点
、身心发展状况,幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的...
交通安全
主题
教育
活动
简报
答:
本次“全国交通安全反思日”
主题
教育
活动
,旨在进一步加强我市学校交通法规宣传工作,增强师生文明交通意识,提高中小学生自我防范能力,避免发生道路交通安全事故。其
主要
形式有:一是开展一次道路交通安全专题教育。各学校主动邀请公安交警、法制副校长、法制辅导员等人员,以“遵守交通规则,保障生命安全”为主题,通过学习交通法...
主题活动
策划
答:
主题活动
策划 篇1 “五一”节将是我们面对的第二个销售旺季,在此期间,“五一”长假,客流增加,需求旺盛,为了更好的抓住这一契机,特推出本次特别企划活动,让我们来看看这篇五一劳动节商场活动设计的具体内容吧! 一、活动背景 春节过后,“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季,在此期间,“五一”长假,客流增加,...
如何理解幼儿文学的概念?它分为哪几个层次,各有何
特点
答:
幼儿文学作品结构
的基本
要求就是条理清楚,应尽量用顺叙的方法,最好一条线索贯穿到底;幼儿文学的结构安排还应注意故事的起伏跌宕,切忌平铺直叙。 (五)形象。塑造鲜明生动、对幼儿有吸引力的形象是幼儿文学创作中的核心问题。 (六)语言。幼儿文学语言的特殊性是由幼儿言语发展
特点
所决定的,要求有二:其一,可接受性,即...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜