44问答网
所有问题
当前搜索:
简述我国基础教育课程改革的目标
简述我国
小学
教育的
任务及培养
目标
答:
中国的
基础教育素以“双基”扎实,享誉海外。我们引以为豪。但是我们发现:中国的基础教育对学生创新精神和实践能力培养重视不够。为了改正我们的不足,中国政府在全面推进素质教育的决定中,明确将创新精神和实践能力的培养作为重点。新一轮
基础教育课程改革
更加强调培养学生的创新精神、实践能力、科学素养和人文素养;重视教...
我国基础教育
实行三级
课程
管理的基本模式
答:
如上海市第一期
课程改革
最初
的目标
就是要制定一套适应
我国
沿海发达地区的课程方案,另外如浙江义务
教育
综合课程改革及广东高中综合课程试验等。1999年元月,教育部颁布《面向21世纪教育振兴行动计划》,2000年春开始启动素质教育的核心工程“国家
基础
教膏课程改革”项目。新一轮课程改革进一步推动了课程管理体制的...
我国基础教育课程改革
纲要中关于优化课程结构的叙述是( )。
答:
A项:改变课程注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得
基础
知识和
基本
技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。属于
课程改革的
具体
目标
。与题干不符,排除。C项:改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习...
简述
思想政治课教学
目标
的功能有哪些
答:
特别是按照
基础教育课程改革的
要求,将学生看作课程的建构主体,其生活经验作为一种非常重要的课程资源,这种影响和制约作用将更加明显。因而这种冲突和斗争必然表现为一种对话、协商、讨价还价、相互妥协让步的过程。为此,我们必须解决好思想政治课堂中的规范文化和非规范文化、社会主义思想文化和非社会主义思想文化的冲突与...
请问新
教育改革
是什么时候
答:
新
中国教育改革
是在1949年开始的。教育改革就是教育现状所发生的任何有意义的转变”。教育改革是一个系统工程,应该包括各级各类教育。各级教育有其自身的特点,即使是“以人为本”,在不同阶段有不同要求。婴幼儿与少儿,
基础教育
与职业教育,中等教育与高等教育都各有不同规律。战略主题 1、坚持以人为...
对
基础教育改革的
建议包括哪些?
答:
新一轮
基础教育课程改革的
培养
目标
不仅要注重培养学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,而且要关注学生创新精神和实践能力、科学和人文素养以及环境意识的培养,重在培养具有良好素质和竞争力的新一代,以此提高全民素质、增强
我国
综合国力,加快社会主义现代化建设。2、联系学生实际生活和现代科技社会...
为什么要新
课改
答:
显然,如果不根治
我国基础教育课程
体系现存的应试教育的弊端,素质教育就不能推行。为了实现新课程的培养
目标
,同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了本次课程改革的六项具体目标。这些目标构成了新一轮
基础教育课程改革的
总体框架,体现了课程...
《
基础教育课程改革
纲要》指出,
我国
中小学教学、评估和考试命题的直接依...
答:
【答案】:D D[解析]《
基础教育课程改革
纲要》指出:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价
课程的
基础。
课程
开发与管理试题
答:
7.
课程
建设与课程开发有什么不同 一、两者的意义不同: 1、课程建设的意义:课程是高等学校教学建设的
基础
,课程建设是学校教学
基本
建设的重要内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。 2、课程开发的意义:
教育的目标
是为属于某种文化的人进行该文化的传承和更新,对于家庭和个人...
2008太原市三十七中中考考点信息
答:
以《课程标准》所提出的全日制义务教育阶段五级
课程目标
为依据,考查七年级至九年级应该完成的教学内容。考试命题将结合我市
基础教育课程改革
英语教学的实际,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等方面考查学生的综合语言运用能力。2008年太原市中考科目说明今年,我市中考仍为独立组织、单独命题,昨日,市教...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜