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简述能力与技能的关系
能力与
知识、
技能的关系
怎样?
答:
二、联系
能力与
知识、技能又是相辅相成、紧密联系的。 1、能力是掌握知识
和技能的
前提。能力水平的高低将直接影响人对知识、技能的学习进程和效果。例如,智力落后的儿童,掌握知识、技能的速度较慢、较困难,学习跟不上正常儿童;而智力超常儿童,思维敏捷、联想丰富、记忆和理解能力强,...
心理学
能力
知识
技能的关系
是怎样的?
答:
心理学
能力与
知识
技能的关系
如下:1、能力与知识、技能的联系。(1)能力是掌握知识
与技能的
前提.能力的高低会影响到知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低。首先,能力是掌握知识、技能的要前提。人如果不具备要的能力,就无法获得知识,形成技能。如缺乏感知能力的人,就无法获得感性知识;不具备抽象、概括...
试述能力与
知识
技能
之间的区别和联系
答:
二、联系
能力与
知识、技能又是相辅相成、紧密联系的。 1、能力是掌握知识
和技能的
前提。能力水平的高低将直接影响人对知识、技能的学习进程和效果。例如,智力落后的儿童,掌握知识、技能的速度较慢、较困难,学习跟不上正常儿童;而智力超常儿童,思维敏捷、联想丰富、记忆和理解能力强,...
“
能力
、知识、
技能
”之间的区别
和
联系是什么?
答:
2、知识:指符合文明方向的,人对物质世界以及精神世界探索的结果的总和。3、技能:指运用已有的知识经验,通过练习形成的一定的动作方式或智力活动方式,技能是对动作和动作方式的概括。相比较
能力
的发展,技能和知识的掌握快,且能力也不是永远随知识、
技能的
增加而成正比发展的。知识的逐渐掌握,能助于...
谈谈如何正确认识
能力与
知识,
技能的关系
答:
这就是知识与文化之间
的关系
。5、有关于知识的悖论是:知识如果不能改变行为,就没有用处;但是知识一旦改变了行为,知识本身就立刻失去意义——《未来简史》。三、
技能
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。指掌握并能运用专门技术的
能力
。指技术、能力。
能力与
知识
技能的关系
答:
能力与
知识技能三者
的关系
如下:知识、技能是能力形成的基础,并推动能力的发展;但是知识、
技能的
掌握并不必然导致能力的发展,知识、技能的掌握只有达到熟练程度,通过广泛迁移,才能促进能力的发展;而能力反过来制约知识、技能的掌握水平,影响知识、技能的学习进度。1、知识 关于知识的解释,不同的理论流派...
简述能力与
知识
技能的关系
答:
知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,能力指直接影响个体的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。关于
能力与
知识、
技能的关系
密切,他们既有区别也有联系。首先,能力与知识技能的区别表现在三个方面:范畴不同、概括水平不同、发展水平不同步...
如何正确认识
能力与
知识
技能的关系
答:
知识、技能和
能力
不是并列关系,而是你中有我,我中有你
的关系
。知识和技能是能力的基础,也是能力的一部分。能力反过来会促进知识的学习
和技能的
提高。知识是不能迁移的,隔行如隔山,每一门学科都有其专门的知识体系。技能在相近的领域是可以迁移的,但绝大多数技能之间也是无法迁移的。你学会了骑...
能力与
知识
技能的关系
答:
能力与
知识
技能的关系
如下:知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,能力指直接影响个体的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。关于能力与知识、技能的关系密切,他们既有区别也有联系。首先,能力与知识技能的区别表现在三个方面:范畴不同、概括...
能力与
知识
和技能的
异同点是什么?
答:
二、联系
能力与
知识、技能又是相辅相成、紧密联系的。 1、能力是掌握知识
和技能的
前提。能力水平的高低将直接影响人对知识、技能的学习进程和效果。例如,智力落后的儿童,掌握知识、技能的速度较慢、较困难,学习跟不上正常儿童;而智力超常儿童,思维敏捷、联想丰富、记忆和理解能力强,...
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