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素质教育的实现途径和方法
怎样促进学生全面发展
答:
改革教学方法,减轻作业负担是减轻学生心理负担的最直接、有效的手段。让学生不仅“学会”,而且“会学”,把教师新教的知识转化为自己的知识和技能,从而主动、愉快地完成必要的作业。三、大力实施
素质教育
大力发展教育事业,实施素质教育,是推动学生的全面发展的根本
途径和方法
。基础教育必须为人的全面发展...
“双基”即:基础知识、基本技能
与素质教育的
关系
答:
双基论”有密切的关系。双基论在长期的形成过程中,从我国的教改经验及外国有用经验中吸取营养,不断充实、丰富自己的内容,它为充满活力的理论。双基论对于编好教材,加强双基教学,提高教育质量起了重大的作用,双基论的依据有三,我国的教育目的和中小学的任务;
教育和
教学的实践经验;教学的规律。
对
素质教育
内涵和实质的理解
答:
更像是教育方针的口号,而不能很好表达教育方针
实现途径
。
素质教育的
思想虽然是我党教育方针的时代性转变,但其特点却是:用未来指导未来,用真理指导真理,用目标解释目标,而缺乏实际指导意义和明确的行为指引。 其结果说的简单点就是:大家不知道怎么搞素质教育。 4目前的教育问题和现状 反观我们的教育以前出现的...
思想政治理论课是什么
答:
在思想政治理论课教育教学中,
实现
思想政治教育与文化
素质教育
相结合
的途径与方法
是:通过优化人文社会科学课程体系来实现对大学生的思想政治素质教育和人文素质教育;把思想政治理论教育教学与校园文化建设实践教育活动结合起来;在思想政治理论课教学中,把思想政治教育内容与文化素质教育内容结合起来;依照素质教育理念改进教学...
教育
方针是什么?
答:
2.
教育
必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民经济发展的要求相适应,并在教育与生产劳动相结合的内容
和方法
上有不断的新的发展。这是教育方针中的一项不可忽视的重要内容。3.在德、智、体等方面全面发展,这是教育培养目标的重要标准。“德”不仅仅是品德,还同时包括政治
素质
和思想素质;“智...
我国
教育
方针是什么?
答:
2.
教育
必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民经济发展的要求相适应,并在教育与生产劳动相结合的内容
和方法
上有不断的新的发展。这是教育方针中的一项不可忽视的重要内容。3.在德、智、体等方面全面发展,这是教育培养目标的重要标准。“德”不仅仅是品德,还同时包括政治
素质
和思想素质;“智...
结合实际,谈谈你对
素质教育
内涵和实质的理解。
答:
3、人的素质既有相对稳定性,也有时代性。因而要求学校教育在保持相对稳定的基础上,根据时代发展和社会需要,适当吸纳最新科技、文化成果,调整、充实和完善教育目的、内容
和方法
,以适应现代社会和未来世界多方面的挑战。因为
素质教育
较好地体现了基础
教育的
基本特征,因此,素质教育是一种高层次的基础教育。
素质教育的
基本特征
答:
“素质教育”的基本特征:全体性;基础性;发展性;全面性;未来性.[全体性]:所谓“全体性”,广义地说,是指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的
途径
接受一定时限、一定程度的基础教育。狭义地看,
素质教育的
“全体性”,是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。...
高校政治思想
教育的
难点及对策
答:
高校政治思想
教育的
难点及对策 论文摘要: 时代赋予了高校政治思想工作更大的历史责任;学生思想出现多元化特点;加上现代媒体的影响,信息渠道的拓宽,为此学校必须正视社会现实和学生的特点,改变以往单纯的政治
教育方式
,将高校思想政治教育的着力点转移到全面提高学生
素质
方面,突出现代意识的培养。突出学生的主体地位,培养学生...
职业道德修养的基本
途径
答:
因此,加强教师职业道德修养建设是提高教师整体
素质的
重要内容和关键环节,也是提高教师思想政治素质的最具体最现实
的方式
和手段,有利于教师整体素质的提高;有利于强化的事业心和责任感,净化
教育
行业风气,推动社会精神文明建设。 二、提高教师职业道德修养的根本
途径
(一)争做勤于学习的带头人 加强道德理论的学习,不断...
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