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结合具体事例写出人物特点作文
作文
怎样通过一件具体
的事例
来表现
人物特点
?
答:
我有一个好伙伴 我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字。她那助
人
为乐的好品质更给她添加了几分色彩。就说星期日那天发生
的事
吧。那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家就被有趣的电子游戏机吸引住了,不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。我和邬明艳正看着...
写一个人抓住
特点写作文
答:
黄老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班也进步优秀班级,黄老师我们永远爱你! 2. 写一个人的故事
主要
抓住他的特点来
写的作文
抓住
人物的
特点来写一、教学目标1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住
人物特点
来写及以事表人的方法,激发
习作
的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸...
需要一篇通过动作语言
描写
突出
人物的特点的
400字
作文
答:
写作思路:可以写一位钓鱼的人,通过钓鱼的过程动作,
写出
这个人
的人物
性格。正文:他曾是我写过的一位“小孩”伯伯,但他不止像个小孩一样,他钓鱼也很厉害。他每天吃了饭就去钓鱼,把鱼饵揉成团儿,带上渔具就去。到了钓鱼地点,伯伯摆好架子,就开始钩鱼饵了。他动作熟练,手一压,腕一钩,指...
用多个
事例
表现子个
人物的特点作文
怎么
写
五年级
答:
班上的一位同学,她一出教室以后,发现自己文具袋里的橡皮不见了,那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊!我挺身而出,对她说:“你别哭了,我会帮你找回来的!”说着,我开始察言观色,看看是谁拿了橡皮。可我发现,第二节课下了以后,又有
人的
橡皮不见了,就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。
观察别人
的特点写作文
答:
1.
作文
观察一个
人的特点
怎么
写
三年级 (1)在我的生活中,有许多熟悉
的人
。但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。 我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁 有一次,妈妈叫我做完...
写人
的作文
500字。(用两件事
来描写人物的特点
,要有语言、动作、神态...
答:
”可是,我分明从她的话中听到了一阵咳嗽声。“姐姐……”我说了一半。姐姐突然说:“到了。”我还没来的及说声谢谢,她便走远了。望着她的背影,我想:这真是一位乐于助
人的
大姐姐,她是我学习的榜样,是我永远感谢
的人
!这就是我最难忘的人,她的微笑,她的可爱,她的帮助,将永远铭刻在...
写人
作文
,用三件
事例
突出
人物的
性格
特点
,要真实,流露出真情实感_百度知...
答:
十年后
的
今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信。 在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我没有勇气怕回答错了。 那是你给我们上的第一节语文课,班上...
描写人物特点的
细节
描写作文
300字
答:
1. 需要一篇有细节
描写
并突出
人物的
性格
特点的
300字
作文
她 佝偻的背影,前面,是一张苍老的脸。岁月的风化,剥离了她原本如花的容颜;太多的付出,尽管子女都已丰衣锦食,自己,留下的就只有流离的生活。 她坐在门前的小木椅上,手里端着一碗稀稀的粥。老掉牙的生活,总是天天如此的轮回。她想了想,一边用手撩了撩...
...用先概括,后
具体的
方法写,通过动作,语言,心理
描写人物特点
...
答:
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻
的人
——一位老奶奶。那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多。这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看...
写人
的作文
通过
事例
来反映
人的特点
答:
一到家,我就算计着怎么让叔叔走,他待在我家我们没好日子过,他也太乐观了,遇上什么事都笑,惹得全院人都怕他。“丁冬”,糟了,不会是叔叔来了吧,我得先“闪”一步了! 追问 不能直接
写人物
的特点 如:我的朋友是个爱帮助别人的人,不能这样写,要通过具体
的事例
来反映出
人物的特点
。 本回答由提问者推荐 举...
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