44问答网
所有问题
当前搜索:
综合实践活动设计
综合实践活动
实施方案
答:
综合实践活动
课程是基于学生的现实生活和直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,在实践操作中体现对知识的综合运用的实践性课程。然而现实中,小学生的年龄小、知识面狭窄、抽象思维能力差等生理和心理特点都决定了,在这一课程实施中要统筹
设计
,周密计划。 二、课程目标 综合实践活动课程超越了具有严密知识体系和技能...
小学
综合实践活动
方案
答:
1.小学
综合实践活动
方案 多年来,XX小学一直高度重视学生的社会实践活动,根据学校教育教学实际,开展综合社会实践活动,认识社会,了解社会,增强学生分析问题、解决问题的能力。为此学校开发了以知我东营爱我家乡为主题的学工、学农、学科技系列社会实践活动,让学生充分了解认识自己的家乡,感知东营的发展,增强同学们热爱家乡...
小学
综合实践活动设计
方案
答:
我推荐小学
综合实践活动设计
方案,主题为亲近自然、探索自然。活动目标为培养学生观察、动手实践和团队协作能力,增强环保意识,促进综合素质发展。活动对象为小学高年级学生,时间为周末一天,地点为附近公园或风景区。活动内容包括植物认知、动手制作、环保实践和团队游戏。活动后需总结反思。
小学
综合实践
的
设计
受什么影响?
答:
3.教师方面 教师的观念、习惯,知识结构,整体活动规划和活动方案设计能力是影响
综合实践活动设计
的直接因素。4.学校教育条件 条件决定综合实践活动课程内容的选择。学校的教育条件,如地理环境,物质条件,人文条件学校氛围,所处社区等都是综合实践活动设计的基础条件。如果不注意利用这些基础条件,就会极大地...
综合实践
教案
答:
2、活动形式:学生互相交流所
设计
面具的优劣 与老师交流所设计面具的优劣 与老师或同学一起在校园操场内过面具狂欢节 综合实践教案 篇3 活动背景:
综合实践活动
课程着眼于创新精神和实践能力的培养,而小发明、小制作活动正是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。六年级的学生已经有了一定的知识储备,具备初步分析和...
小学
综合实践活动
方案
设计
共几个环节
答:
小学
综合实践活动
方案
设计
共4个环节。如下:第一阶段:提前准备。1、确定主题,制定活动方案。2、确定研究专题,自主选择伙伴。3、制订活动方案,明确研究方法。第二阶段:活动方案实施阶段。1、深入社会生活,搜集相关信息。2、交流调查情况,整理资料。3、确定汇报形式,创作展示作品。第三阶段:资料汇总、...
综合实践
教案
答:
这是三年级同学第一次参加
综合实践活动
,所以本次活动我觉得不宜太复杂,这次我让孩子用自己喜欢的方式记录自己的成长过程。 从中体会到自己是幸福的,并通过向家人了解自己的成长过程中了解家长的辛苦,从而更听父母的话,帮助父母做力所能及的事情。 二、
设计
思路 第一步、下列的1-4题,每个同学可选择其中的一个...
综合实践活动
主题方案主要包括哪些内容
答:
2.课程目标
设计
学校设计的
综合实践活动
课程目标要充分体现综合实践活动课程的总体目标和要求,同时要结合学校的办学思想、学生的特点进行设计,具体说应既包括学校实施课程的总体目标,同时也包括各年级或学段实施的具体目标,或者是综合实践活动不同领域内容实施时的具体目标。在具体目标的设计上,要注意根据...
小学
综合实践活动
方案
答:
2、以印刷术、中国报纸发展为主题,用电脑排版、
设计
制作 手抄报 ,并打印出来。 3、“创意diy”:利用废旧印刷品制作工艺品, 变废为宝 。 小学
综合实践活动
方案3 一、指导思想: 在这学期的综合实践活动中,我们以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和...
小学
综合实践活动
方案
设计
共几个环节
答:
小学
综合实践活动
方案
设计
共4个环节。参考如下:第一阶段:提前准备。1、确定主题,制定活动方案。2、确定研究专题,自主选择伙伴。3、制订活动方案,明确研究方法。第二阶段:活动方案实施阶段。1、深入社会生活,搜集相关信息。2、交流调查情况,整理资料。3、确定汇报形式,创作展示作品。第三阶段:资料...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜