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联系实际论述人们
理论
联系实际
,
论述
树立社会主义核心价值观的重要意义
答:
面对国际上的各种思想文化相互激荡和国内价值观念的多元并存,伴随着全球化、网络化、数字化、**化、市场经济、商业社会、消费社会、咨询社会的发展,
人们
思想活动和价值判断的独立性、选择性、差异性和多样性进一步增强。这就迫切需要我们尊重差异、包容多样、坚持重在建设的方针,用交流、疏导、讨论、说服...
联系实际
,简论良心的作用
答:
良心对行为的道德调节的作用的特性之一是它的彻底性。彻底性的第一个表现在作用的深度上。“对于道德实践来说,最好的观众就是
人们
自己的良心”。用中国传统的伦理语言来说,良心最易使人“慎独”。《礼记·中庸》中说“莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也”。但如何作到 “莫见乎隐,莫显乎微...
论述
题1:
联系
身边的
实际
,谈一谈计算机的应用和发展
答:
关于计算机的运行速度,前几年
人们
曾经有过争论。有人认为,Internet用户数量的爆炸式增长将使原先以本地应用为主的PC退化为Internet接入设备,沦落为Internet的附属品,因而对计算机处理器速度的要求将不再强烈。然而,事实恰恰相反,由于Internet向着高速、宽带的方向发 展,使多媒体逐渐成为最激动人心的应用...
结合大学生
实际
,谈谈如何正确地认识和处理个人与他人,个人与社会,个人...
答:
所谓人生环境,就是
人们
的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境,主要是要促进自我身心...“你们是早上八九点钟的太阳”面对复杂的社会环境,以上的
论述
是所必须具备的,但是一个大学生只有这些...个人活动与社会发展存在着相互
联系
、相互制约的关系,个人活动对社会发展产生能动的作用。一切正常的个人...
结合科学发展观,
联系
现实,
论述
发展是当今世界的主要问题
答:
”事物的生一次或死一次都是繁荣未来的一次选择,
人们
把社会变成多样性的中心,与时代共荣,谋求发展。我们用国正论的对应思维和交流,建立强大的博弈哲学,让科学发展观的正理均赢论的文化思想进入每一个人的精神领域,在
实际
的事物中区分出国正论表达的一块大一块小的实体与性质,才能更准确地理解实践...
结合材料,并
联系实际
,
论述
积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性...
答:
大力弘扬了中国的文化,精神境界,先进的生产力把我们的家园建设的更加美好,生活环境更加的优美,
人们
生活环境惬意,有助于社会的稳定,生活和谐;社会主义核心价值观是社会主义核心价值的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性盒基本特征,反应社会主义核心作用的丰富内涵和时间要求。
理论
联系实际
,
论述
为什么说农业是国民经济的基础?
答:
首先,要弄清两个概念。一什么叫农业?农业是
人们
依靠植物、动物的生活机能,通过自己的劳动去强化和控制生物的生命过程,来取得产品的一种活动。从这个意义上讲,农业包括种植业(或植物裁培业)和动物饲养业。二什么叫国民经济?一个国家范围内物质生产部门和非生产部门的总体。所谓的物质生产部门即包括...
理论
联系实际论述
政府绩效管理的作用与意义,以及存在的问题
答:
理论
联系实际论述
政府绩效管理的作用与意义,以及存在的问题我要参加考试,请速答... 理论联系实际论述政府绩效管理的作用与意义,以及存在的问题我要参加考试,...息开放,才能丰富社会信息资源,活跃信息市场,满足
人们
生活与企业经营的需要,带动信息产业的发展。政府信息化的目标就是实施电子政务,实现传统政府向数字政府的...
联系实际论述
评价机制的现状与发现方向?急求,,,
答:
除了物质激励外,精神激励作为辅助手段,也是不可或缺,它即是对业绩的评价,也是对管理者本人的肯定。特别是在我国这样一个东方文化底蕴深厚的国家,
人们
对荣誉都给予高度的重视,许多人把荣誉等看得比
实际
的物质奖励更重,因此,精神激励往往会带来意想不...
结合
实际论述
如何实现有效教学
答:
有效课堂教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习.教师的教学活动要有效果,有效率,有效益.高中化学教学的"有效",更强调高中...
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