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苏格拉底式对话三个步骤
苏格拉底
是如何提问题的
答:
1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,由对方回答中而导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使青年承认他的无知。
苏格拉底式
提问的三步:1、苏格拉底讽刺:他认为这是使人变得聪明的一个必要的
步骤
,因为除非...
什么是
苏格拉底式
提问?
答:
1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,由对方回答中而导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使青年承认他的无知。
苏格拉底式
提问的三步:1、苏格拉底讽刺:他认为这是使人变得聪明的一个必要的
步骤
,因为除非...
什么是
苏格拉底式
提问?
答:
1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,由对方回答中而导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使青年承认他的无知。
苏格拉底式
提问的三步:1、苏格拉底讽刺:他认为这是使人变得聪明的一个必要的
步骤
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什么是
苏格拉底式
提问
答:
1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,由对方回答中而导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使青年承认他的无知。
苏格拉底式
提问的三步:1、苏格拉底讽刺:他认为这是使人变得聪明的一个必要的
步骤
,因为除非...
苏格拉底式
问法主要内容是什么?
答:
1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,由对方回答中而导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使青年承认他的无知。
苏格拉底式
提问的三步:1、苏格拉底讽刺:他认为这是使人变得聪明的一个必要的
步骤
,因为除非...
什么是
苏格拉底式
提问
答:
1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,由对方回答中而导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使青年承认他的无知。
苏格拉底式
提问的三步:1、苏格拉底讽刺:他认为这是使人变得聪明的一个必要的
步骤
,因为除非...
什么是
苏格拉底式
提问
答:
所谓
苏格拉底
的提问法,就是在和竞争对手的争辩中,经过一连串的提问和陈述,使对方的回答前后出现矛盾,这时再加以反驳,揭穿对方的荒谬之处,或者正面阐述自己的观点,主管只负责提出问题,然后在讨论与challenge之下,不断地修正观念,所有的答案都必须由同仁自己提出来。主管用一连串相关的问题,去激发同仁们...
苏格拉底
的定义寻求与
对话
法
答:
所谓"
苏格拉底
方法",又名“
对话
法”“精神助产术”,是指在与学生谈话的
过程
中,并不直截了当地把学生所应知道的知识告诉他,而是通过讨论问答甚至辩论万式来揭露对方认识中的矛盾,逐步引导学生自己最后得出正确答案的方法。苏格拉底与学生讲座有关"正义"和"非正义"的定义的对话,在这个对话中,苏格拉底...
苏格拉底式
问答
答:
通过运用
苏格拉底式
提问,教师可以促进学生独立思考,成为学习的主体。在此期间,高级思维技巧在学生思维
过程
中被激发,比如:讨论、辩论、评估和分析。这些形式的问题对于学习来说可能是一种全新的方式,因此,就需要教师和学生双方都进行训练。运用苏格拉底式提问的技巧:设计一些关键问题,使得
对话
有意义,并...
学会用“
苏格拉底
”式自我提问做自我调节
答:
所谓“
苏格拉底
”式提问,指的是一种通过问答式的
对话
澄清彼此观念和思想的方法,那么自我提问自然就是自问自答啦。这种方式在受到抑郁、焦虑情绪困扰时尤其管用,其他不良情绪也能起到一定的效果。根据我在咨询中的实践,效果最佳时能够完全消除不良情绪体验。接下来,我们就来一起试着学习这种方法吧!这种...
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