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苏格拉底问答法的三步是指
苏格拉底问答法
以及
苏格拉底提问法
答:
它是著名的
苏格拉底问答法的
妙用。让人作出“是”的反应,并非容易。所以,对提出的问题要经过思考,方法有以下几种:可以从对方的需要出发,从对方的角度提问;可以提出常识范围以内的问题;也可以巧妙诱使对方承认你的立场。所以,有
三步
:开始,不要讨论分歧的观点,而着重强调彼此共同的观点。取得完全...
苏格拉底法
由
什么
组成?
答:
苏格拉底法
,又称“
问答法
”、“产婆术”,主要由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成。讥讽:就是使对方陷入自相矛盾的境地,从而承认自己的无知。这一
步骤是
通过与对方的对话,让对方谈出自己对某一问题的看法,然后揭露其自相矛盾的地方,迫使对方承认自己的无知。助产术:就是帮助对方自己得到问题...
苏格拉底的
核心思想
答:
苏格拉底是
古希腊哲学家、思想家和教育家。苏格拉底和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德,被称为古希腊三贤,西方哲学的最高奠基人。苏格拉底创立的辩论的方法,运用在教学上称为
问答法
或启发法,又称产婆术。苏格拉底分为
三步
:第一步叫苏格拉底讽刺,即提出问题,使交谈者自相矛盾,承认自己无...
苏格拉底
式
问答
答:
苏格拉底的问答法
,又叫做“产婆术”式的教学对话.苏格拉底在教学过程中采用问答法,环环紧扣,层层解析,步步推进,启发诱导,其判断的标准是一般的社会通则。实际上,
问答法是
一种探讨和辩论教学方法,即不直接向学生传授各种具体知识,而是通过问答、交谈、争辩、诱导或暗示,把学生导向预定的结论。用这种...
什么是苏格拉底
教学方法
答:
它为启发式教学奠定了基础。
苏格拉底
教学方法又叫“产婆术”和“苏格拉底方法”。他母亲是产婆,他借此比喻他的教学方法。他母亲的产婆术是为婴儿接生,而他的“产婆术”教学法则是为思想接生,是要引导人们产生正确的思想。“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“
问答法
”。
苏格拉底问答法的
两个阶段分别是
答:
无知阶段和追问阶段是
苏格拉底问答法的
两个主要阶段。1、无知阶段:在这个阶段,苏格拉底扮演一个无知者,对讨论的话题表示困惑和无知,从而促使对方思考。他会提出一系列问题,引导对方认识到自己对问题的无知,并开始质疑自己的观点和信念。2、追问阶段:当对方开始质疑自己的观点时,苏格拉底会继续追问,...
产婆术是谁提出的?
答:
苏格拉底的问答法
可以分为四个部分:讥讽、助产术、归纳和下定义。“讥讽”,
是指
在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法,然后揭露出对方谈话中的自相矛盾,使对方承认自己对这一问题实际上一无所知。“助产术”,是指用谈话法帮助对方把知识回忆起来,就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。“归纳”,是...
关于
苏格拉底的
故事,除草启示,懂的来~~~
答:
“
苏格拉底
方法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“
问答法
”。苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答,如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。 苏格拉底倡导的问答...
苏格拉底问答法的
两个阶段分别是
答:
无知阶段、追问阶段。1、无知阶段:在这个阶段,
苏格拉底
会扮演一个无知的角色,表现出对所讨论问题的无知和困惑,引发对方的思考。会通过提出一系列问题,让对方逐渐认识到自己对问题的无知,并开始质疑自己的观点和信念。2、追问阶段:一旦对方开始质疑自己的观点,苏格拉底会继续追问,引导对方深入思考,...
苏格拉底问答法的
两个阶段分别是
答:
无知阶段,助产阶段。1、无知阶段:
苏格拉底
会扮演一个无知的角色,表现出对所讨论问题的无知和困惑,引发对方的思考,会通过提出一系列问题,让对方逐渐认识到自己对问题的无知,并开始质疑自己的观点和信念。2、助产阶段:在这个阶段,苏格拉底会用
提问的
方式,帮助学生找到正确的答案,提出的问题就像...
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