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苹果平板电脑一年级学生用哪款好
《四个太阳》说课稿
答:
从训练的角度看,本文是对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。 2、教学要求:
一年级学生
具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,他们容易被新鲜的事物,活动的东西所吸引。他们的思维方式以直观、形象为主,但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性差等特点。根据《新语文课程标准》的...
一年级学生
一百道100以内加减法用多长时间属于及格?
答:
一年级学生
一百道100以内加减法,用时间在25分钟属于及格,20分钟以内都属于不错的成绩。多在实践中练习,例如小学一年级下册中元角分的认识,实际也是在为100以内加减法做实际练习。因此看个人孩子悟性最少也要在1个月左右,每天时间不宜过长,40分钟就好,6岁儿童的精神注意力很有限,时间过长不但起...
小
学生
应用题大全六
年级
带答案快
答:
8、一块平行四边形地底边长24米,高是底的 3/4,它的面积是多少平方米?9、人体的血液占体重的
1
/13,血液里约 2/3是水,爸爸的体重是78千克,他的血液大约含水多少千克?10、六
年级学生
参加植树劳动,男生植了160棵,女生植的比男生的 3/4多5棵。女生植树多少棵? 11、新光小学四年级人数是五年级的 4/5,三...
一年级
100以内数哪些用文字哪些用数字
答:
一年级学生
需要区分在数数和书写时,哪些数字用汉字表示,哪些用数字表示。1. 当数量在“个”之前时,使用数字来表示数量。2. 当“个”之后出现计量单位时,使用汉字来表示。例如:- 1个苹果,写作“
1苹果
”,读作“一个苹果”。- 20个学生,写作“20学生”,读作“二十个学生”。3. 阅读和书写...
一年级
只好造句有哪些?
答:
一年级用
只好造句如下:1、今天下雨,大家只好在教室里活动了。2、我实在想不出来了,只好先睡了。3、为了救孩子,他们只好把门砸开了。4、一定要我干,我就只好勉为其难了。5、敌人的残兵败将走投无路,只好投降。6、我们寄人篱下,也只好俯仰由人了。7、没办法,我只好去小公园椴练身体。8、...
人教版小学
一年级
语文上册的哪座房子最漂亮教学反思
答:
《哪座房子最漂亮》是课文的第4课,这篇课文,生动有趣,朗朗上口。课文导入由一个问题和看图说话构成,先问同学们有没有去过农村,激活
学生
的生活经验,激发学生的学习兴趣,同时也拉近了学生与文本之间的距离,消除了陌生感。然后出示课文插图,让学生按由近到远的顺序说一说图上的内容,一来锻炼...
一年级学生
的10以内的口算有什么好的办法来教呢?
答:
美国心理学家布鲁纳认为:“学习的最好刺激是对所学知识的兴趣。”心理学也表明:兴趣是
学生
主动学习,积极思维探求知识的的强大内驱力。为了提高学生的口算兴趣,寓教于乐,要讲究训练形式的多样化:根据
一年级
小朋友的特点,多用游戏、比赛等方式,如“开火车”、“找朋友”、“摘
苹果
”、“对口令”...
沪教版
一年级
语文下册识字游戏教案
答:
沪教版
一年级
语文下册识字游戏教案 篇1 一. 教学目标 1. 在游戏的情境下, 复习“民挺禁灯明很朋真”八个字的读音, 把这些字的前后鼻音区分清楚, 读准确。 2. 复习五个学过的部首, 让它们与一些独体字合成左右结构的字, 让
学生
尝试着多元组合。 3. 以“词语接龙”的游戏形式让学生初识“顶真格”, 并...
《语文园地五》
一年级
上册教案设计
答:
7、扩展练习:这棵树还会长出哪些
苹果
?引导
学生
说说自己还知道哪些带有着三个偏旁的字,鼓励在生活中识字。三、游戏二:吃水果(我会读)
1
、大屏幕出示纵向排列的草莓、葡萄、橘子、西瓜、香蕉等五种水果图案。五种图案中隐含着12个词语的五种不同排列方式,鼠标点击一个图案,该图案后面即出示一组...
如何上好西师版
一年级
语文下册反义词歌
答:
3.美丽的
苹果
树(每个苹果上都写上要认识的字,共15个)
学生
:课外收集本课以外的反义词,制成卡片。五.教学过程:(本课用两课时进行教学,本课时为第一课时)一.观察比较,激趣导入
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.教师拿出黑白相对的纸,提问:孩子们,你发现老师手中的纸有什么不同吗?引导学生说出“黑——白”,教师板书...
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