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草原主要讲的是什么
《
草原
》这篇课文
主要
写
了什么
?
答:
写了天空,小丘,羊群。天空的特点是晴朗,小丘的特点是低矮,羊群的特点是白。《草原》这篇课文叙述的作者是(老舍)第一次访问内蒙古大草原时的所(见),所(闻)所(感),课文是按照(事情的发展)顺序记叙的。分别描写了(三幅画面:草原风光图,喜迎远客图),主客联欢图。赞颂了(
草原的
风光...
《
草原
》记叙了一件
什么
事情?
答:
记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古
草原
看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍。
《
草原
》描写
了什么
?
答:
歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱
的是什么
,听者总会露出会心的微笑。饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!此文出自现代·老舍《
草原
》...
老舍写的《
草原
》
主要
内容
是什么
呀?可以告诉我吗?
答:
老舍作品《草原》
主要
内容为:作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美4102丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。表现了大
草原的
美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第...
六年级上册语文第一课
草原主要讲了什么
内容?
答:
人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章
主要讲了草原
风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《
草原
》的
主要
内容
是什么
?
答:
《
草原
》中心思想和段落大意 中心思想:本文记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色,以及受到蒙古族社员热情欢迎的情景,表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。段落大意:全文共分成五段:第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客。第三...
草原的主要
内容
是什么
?
答:
草原的主要
内容是描述了作者看到草原后,被草原秀美的景色感染,使得心情愉悦,同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,文章出自老舍先生的《内蒙风光》。文章表现
了草原的
风光美、人情美和民俗美,同时作者表达了对草原的喜爱之情。
《
草原
》这篇课文
讲了什么
内容?
答:
这篇课文的
主要
内容是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘
了草原的
美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
草原
,这篇课文的
主要
内容.
答:
这篇课文
主要
写作者的一次访问活动,中心是表示蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结。作者以写草原之美烘托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美。也写出
了草原的
独特的风光形成了蒙族人民独特的风俗,独特的民族气质——热情豪爽。作者描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待...
草原
这篇课文
主要
向我们介绍
了什么
和什么
答:
草原这篇课文
主要
向我们介绍了作者第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色和受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。这篇课文主要写作者的一次访问活动,中心是表示蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结。作者以写草原之美烘托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美。也写出
了草原的
独特的风光形成了蒙族人民独特的风俗...
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