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荔枝蜜杨朔阅读答案
怎样写散文
阅读答案
答:
一是感情线索。我们的感情在生活中发生变化,如由厌恶到喜爱,或从喜欢到厌恶,就 可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来。如
杨朔
写《
荔枝蜜
》就是利用 感情线索,才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜 蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的。二...
古铜色的RGB值是多少?
答:
古铜色的RGB值是198.145.69 当然这个颜色值不是唯一的,可以根据实际操作中进行相似的设置。通过对红(R)、绿(G)、蓝(B)三个颜色通道的变化以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色的,RGB即是代表红、绿、蓝三个通道的颜色,这个标准几乎包括了人类视力所能感知的所有颜色,是目前运用最广的...
有谁有当代文学史的复习资料
答:
荔枝蜜杨朔
的《荔枝蜜》通过记叙作者的一次走访、观察蜜蜂酿蜜的经过,运用欲扬先抑的手法,以自己对蜜蜂的感情变化为线索组织材料:从不大喜欢,到想去看看蜜蜂,到赞赏蜜蜂,到梦见自己已变成一只蜜蜂。借助赞美荔枝蜜的香甜和蜜蜂的辛勤劳动,来热情讴歌社会主义新生活,歌颂为创建美好的生活而付出辛勤劳动的劳动人民,抒发...
老舍自传中“幼读三百篇,不求甚解。”一句中的“三百篇”是指什么?_百...
答:
6.荷塘月色(节选)(朱自清)7.一些印象(节选)(老舍)8.可爱的中国(节选)(方志敏)9.谈生命(冰心)10.野草(夏衍)11.晨趣(季羡林)12.泰山极顶(
杨朔
)13.
荔枝蜜
(杨朔)14.蓬莱仙境(节选)(杨朔)15.人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑记(周定舫) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
怎样能写出好散文?
答:
线索通常有以下几种:⑴以事物的形象为线索,如巴金的《灯》;⑵以感情的发展为线索,如
杨朔
的《
荔枝蜜
》;⑶以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;⑷以空间顺序为线索,如朱自清的《绿》;⑸以人物活动为线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;(6)以事理为线索,如唐韬的《琐忆》。 3.注意散文表现手法的特点,...
谁知道写《
荔枝蜜
》的作者叫什么?
答:
《
荔枝蜜
》的作者
杨朔
(1913-1968),是现代作家,重要作品有长篇小说《三千里江山》、散文《荔枝蜜》、《雪浪花》、《海市》、《茶花赋》等。有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。《荔枝蜜》是一篇寓于诗意和哲理的散文,抒写的是一种人生的价值观念。
如何评价
杨朔
散文模式?
答:
再比如《雪浪花》最后写到“老泰山”就是一朵雪浪花,也是点明了文章主题,还有《
荔枝蜜
》中最后写道透过荔枝林看到辛勤的人们,等等都是末尾点题的典型例子。通过上面的分析,了解到
杨朔
散文存在的问题,也理解了模式化得具体表现,但是我们知道,任何结果都是有原因的,那造成杨朔散文模式化的原因又是什么呢? 二、造成...
如何鉴赏散文
答:
一、 把握立意 散文,或叙事,或抒情、或说理。它通过对某个人物某件事情的叙述,对某种风物的描绘,来抒发某种感情,表达某种思想,给人以强烈的感染和深刻的启迪,使之在思想上产生强烈的共鸣,或感情上激起激烈的震荡。有的思想比较集中,情感比较明显,有的则比较隐讳,这就要抓住中心、抓住立意。
散文如何
阅读
?
答:
②以感情的发展为线索,如
杨朔
的《
荔枝蜜
》;③以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;④以空间顺序为线索,如朱自清的《绿》;⑤以人物活动为线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;⑥以事理为线索,如唐韬的《琐忆》。3、注意散文表现手法的特点 注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。散...
白杨课文原文及翻译
答:
4、课堂总结,推荐
阅读杨朔
的《
荔枝蜜
》。 附:板书设计 19 白杨 高大挺秀 白杨树 适应性强 借 坚强不屈 物 扎根边疆 喻 建设者 建设边疆 人 无私奉献 教学反思 《白杨》写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作家文笔清新流畅,人物描写生动。文章由树及人,从孩子...
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