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表示团结的歇后语
谁能帮我讲讲三国关羽的历史
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【人物简介】关羽(162?-220),汉族。生于东汉桓帝延熹年间,字云长,本字长生,河东解良人(今山西运城市)。三国时期蜀汉著名将领,前将军,汉寿亭侯,军事家。死后受民间推崇,又经历代朝廷褒封,被人奉为关圣帝君,佛教称为伽蓝菩萨,尊称为“关公”。三国时期蜀国名将。被后来的统治者崇为“武圣...
六年级以上的同学们,可不可以给我五年级暑假作业的答案,如果可以的话...
答:
三、智慧宫 ①
歇后语
:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。
尔虞我诈的拼音和意思
答:
ㄓㄚˋ ㄨㄛˇ ㄧㄩˊ 尔诈我虞的近义词: 尔虞我诈 互相诈骗 尔诈我虞的反义词: 坦诚相见 成语语法: 联合式;作谓语、定语;
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彼此互相欺骗 常用程度: 常用成语 感情.色彩: 贬义成语 成语结构: 联合式成语 产生年代: 古代成语 英语翻译: double-cross each other
歇后语
...
小学五年级下册语文暑假作业36页的第一题怎么做
答:
三、智慧宫 ①
歇后语
:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样) P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵...
小学五年级下册的暑假作业的科学怎么做请把全把答案告诉我
答:
三、智慧宫 ①
歇后语
:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样) P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵...
小学五年级下册暑假作业的答案
答:
三、智慧宫 ①
歇后语
:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样) P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵...
数学作业
答:
三、智慧宫 ①
歇后语
:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,...
居高临下的“临”在这个词语中是什么意思?
答:
形容
占据的地势非常有利。居:站在,处于;临:面对;面临。 【出处】 《淮南子·原道训》:“登高临下,无失所秉。” 【用法】 连动式;作谓语、状语;形容地势非常有利 【示例】 敌~,我战地不利。(清·毕沅《续资治通鉴·宋纪高宗绍兴十一年》) 【近义词】高高在上、高屋建瓴 【
歇后语
】 飞机打坦克 --居...
五年级暑假生活语文部分(p1--p32)答案
答:
三、智慧宫 ①
歇后语
:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,...
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