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西沙群岛最喜欢的句子
《富饶的
西沙群岛
》的第4段是围绕哪句话来写的?哪句话是描写鱼种类多...
答:
第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出
西沙群岛的
美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这...
西沙群岛
上的海鸟写成拟人句有哪些?
答:
2、
西沙群岛的
海鸟随着音乐翩翩起舞,舞姿优雅极了。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。2、增强文章的文采,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。3、最重要的是使物体更加生...
富饶的
西沙群岛喜欢
他的原因
答:
具体写出
西沙群岛的
美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这篇文章结构上的突出特点。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
富饶的西沙群岛这篇课文中哪些词语体现了
西沙群岛的
美丽和富饶?_百度...
答:
西沙群岛
海底的鱼的描写,体现了西沙群岛风景优美、物产丰富美丽、富饶的特点。表现这个特点的词语有:成群结队、数不清、各种各样。《富饶的西沙群岛》不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这篇文章结构上的突出特点。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
西沙群岛的
风景优美改成比喻句
答:
原句:
西沙群岛的
风景优美。
句子
改为比喻句为:西沙群岛的风景优美,犹如人间仙境一样。比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的作用:1、比喻说理浅显易懂,使人容易接受。2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物...
富饶的西沙群岛中从哪些地方看出
西沙群岛的
答:
第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出
西沙群岛的
美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这...
找出诗句中的
喜欢句子
并说说
喜欢的
理由(速度!快!)
答:
摘抄富饶的海洋中你
喜欢的句子
在说说喜欢的理由
西沙群岛
一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。 我喜欢这一句,是因为这一句具体描写了海水的各种颜色,能使我想象出海水呈现的各种颜色互相交错的景象, 感受到祖国南海优美迷人的自然风光,激发我热爱祖国山河的感情...
《富饶的西沙群岛》一课写了
西沙群岛的
两个特点分别是什么?
答:
具体写出
西沙群岛的
美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
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西沙群岛
什么优美物质什么?那里什么多什么,多什么,多什么,多是个可爱的...
答:
西沙群岛
(风景)优美,物质(丰富)。那里(珊瑚)多,(鱼)多,(贝壳)多,(鸟)多。1、风景:意思:风景指的是供观赏的自然风光、景物,包括自然景观和人文景观。风景是由光对物的反映所显露出来的一种景象。犹言风光或景物、景色等。2、丰富:意思:(物质财富、学识经验等)种类多或数量大;...
小学三年级课文<<富饶的西沙群岛>>从哪些地方可以看出
西沙群岛的
...
答:
第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出
西沙群岛的
美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
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中,形成这...
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