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观潮教学设计
如何有效导入低年级语文新课
答:
为课堂教学添趣加效开辟了新路径。 一、解读微课 “微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。“微课”的核心内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的
教学设计
、素材...
《故乡》
教学设计
答:
下面是我整理的《故乡》
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,欢迎大家阅读! 《故乡》教学设计 篇1 教学目标: 1、学习生字和新词。 2、学习文中的写作方法。 3、反复朗读课文。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、学习生字新词 阴晦 萧索 祭祀 伶俐 愕然 鄙夷 嗤笑 应酬 世面 惘然 隔膜 恣睢 以上生字新词12个,读音和默写都要正确。
诗歌鉴赏
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《沁园春长沙》说课稿
答:
仅仅在岸边
观潮
,不是他的性格。看见风浪就遏制不住激动的 *** ,渴望把自己像山一样的性格,融合到灵动的水流之中。《沁园春长沙》将山水与诗人的豪情融为一体。相关背景知识 这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的前第一年,农民运动蓬勃开展, *** 直接领导了湖南的农运,建立农民协会,创建...
四年级语文上册说课稿步骤哪几个
答:
课文脉络非常清楚,学生在初读课文的基础上能很快理清文章的顺序,在此基础上按潮来前、潮来时、潮退后的顺序组织
教学
。 三、创设情境,体会
观潮
人的感受 通过创设情境,让学生设身处地的体会到观潮人的急切、激动的心情。因此,我
设计
这么几个问题:如果你就是观察人中的一员,想到就要见到大潮了,你心情如何?你会怎么...
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