《神奇的指纹》大班教案答:今天我们认识了指纹,知道指纹是独一无二的,那关于指纹,你还想要了解什么呢?(幼儿提问,客人老师记录,课后一起寻找答案) 《神奇的指纹》大班教案4 一、设计意图 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和 精神,对幼儿来说,科学是一个过程--是他们发现问题,提出问题,验证问题的过程。通过观察发现,很多幼儿对食物...
高知老人带娃是什么体验?答:还有,比如找家里的形状。家里的电视,是长方形的。冰箱,是长方形的。水瓶,是圆柱形的。坐垫,是正方形的。蛋糕,是三角形的。篮球,是圆形的。诸如此类,每天在家和姥爷一起找形状,很快认识了所有图形以及家具和电器的名称。 为了让孙子建立感性的数学认知,姥爷将抽象的数学概念融入到了每天的生活当中。利用情景+重复...