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该带手机辩论赛正方
小学上学应不
应该带手机辩论赛
反方
答:
小学上学应不
应该带手机辩论赛
反方
正方
:小学生不该带手机 反方:小学生该带手机 正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲, 会发声音严重影响上课纪律! 反方:带手机可以与家长联系,很方便。就算走丢了 ...
小学生应不
应该
拿
手机
玩
辩论会
(
正方
拥有)
答:
应该
就是玩玩
手机
而已,也没有到必须耽误学习的地步 首先,拦不住,电脑手机早就普及了,我是90后,我们小时候就开始接触电脑,手机只是电脑的便携版,多了能通讯的功能。当时也有很多小朋友迷恋网络,不能自拔,隔离都没有用,有的甚至玩出命来了,不让他们玩也拦不住他们玩。其次,现在成年人都是...
辩论
:校园
应该
禁用
手机
正方
三辩怎么陈词?
答:
不提倡高中生
带手机
进入校园
应该
是规范的主流,这并不能说我有多么落伍,而是据实分析。首先看看高中生的交友范围,他们一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗?其次高中生不一定有很强的自制力,在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐蔽地做,这会影响学习。第三...
学生
带手机
好不好?
辩论赛
材料
答:
不提倡应是主流 杨英琴 40岁 教师 不提倡高中生
带手机
进入校园
应该
是规范的主流,这并不能说我有多么落伍,而是据实分析。首先看看高中生的交友范围,他们一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗?其次高中生不一定有很强的自制力,在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮...
辩论赛手机
利大于弊辩论材料
答:
辩论赛手机
利大于弊辩论材料 辩论赛也叫
论辩赛
,还叫做
辩论会
。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反应能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。以下是我整理的辩论赛手机利大于弊辩论材料,一起来看看吧。 辩论赛手机利大于弊辩...
急求
辩论赛
,中学生
应该
使用
手机
的理由一至四辩,理由充分
答:
4,同学都有,要联系同学,最方便的办法。5,现在有种套餐,上课时间打不出电话,完全不会影响学习。6,现在
手机
也不桂阿 7,找个能学英语的,随身的英语老师啊 8,作为现代人,当然要有现代的通讯工具。9,手机还可以当闹钟,又省下了买闹钟的钱。10,以上九条就够了!补充一下:其实学校的
辩
...
中学生是否
该带手机辩论赛
我是反方不该带手机 请告诉我详细内容多方...
答:
我认为中学生可以
带手机
。手机之所以出现,不就是为了人们通讯和联系的方便、快捷的吗?学生带手机和在校园里设公用电话亭、IC电话并没有多大的区别。当然,我们不否认,有的学生上课玩手机,也有的同学因为玩手机而影响学习,这就是同学们的个人自制能力和约束力的问题了,其实,这些自制能力和约束力差的...
辩论赛
二辩
手机
是好的
正方该
怎么问
答:
辩论赛
二辩
手机
是好的
正方
可以从以下几个方面进行提问:1、手机的便利性:手机作为一种移动通信工具,可以随时随地与外界沟通,查询信息,方便人们的日常生活。问题:请问反方如何看待手机带来的这种便利性?2、手机的安全性:现代手机通常具有较强的安全性,例如指纹解锁、面部识别等功能,可以保护用户的隐私...
辩论赛
:我方是中学生
带手机
回学校弊大于利
答:
对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处,还是手机被初中生使用之后产生的利处呢?概念似乎不一样呀。 接下来我们来看看今天的辩题:初中生
带手机
进入校园的利与弊。通过对此辩题的分析,我们得到,首先今天需要
辩论
的手机使用主体是初中生,而非其他成年人。其次,手机使用的地点为初中生校园,而非校园以外的地方。再次,...
英语
辩论赛
:中学生应不应
带手机
答:
第二,从众学生的性格来讲,如果中学生是一个控制能力非常不好。那对她来说打是一件非常不好的事,因为他可能迷上上网,这样直接影响到他的学习 。对他的将来不负责任。第三,从家庭条件来讲,如果他的家庭条件不好,了丢他的父母的压力是非常大的,中学生该不要,该体谅父母。第四,从带的坏处讲...
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