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语文课文怎么分小节
小学二年级
语文
《我爱的故乡的杨梅 》教案
答:
(二)学习
课文
4—6
小节
师:端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅,杨梅果的形状、颜色、味道
怎么样
?读读课文4—6小节,用直线划出形状、颜色、味道的句子。 1、学习描写杨梅形状的句子: (1)出示句子:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那...
安恩和奶牛主要内容
答:
清闲的创造性风格结合起来”,获得诺贝尔文学奖。以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独,理解孤独,解除孤独,这样的主人是伟大的。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗?奶牛也会的。能够把动物当作人来看待,也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面,同时也应该看到它的精神性的一面。
...教学设计,教学重点为 识字 ,不需分析
课文
。
答:
你是根据
课文
的哪一节这样判断呢?〔尽管课文内容是自然科学,讲课时却不能离开“
语文
” 的根本。因此,发言的过程中要有目的地多朗读,如:学生如果想为第一组小朋友指路,回答说太阳挂在南方,影子的方向是北方,教师可以问:“你是从哪一
小节
知道这个知识的,能读给大家听听吗?”学生苦读得很有...
小学一年级下册
语文
我们去植树教案
答:
1、这是一首诗歌,共6小节,有信心读好吗?(指名
分小节
读,注意正音,同桌读) 2、读得挺流畅的,不过光会读还不行,还要理解诗句的意思。听要求:(1)、一小节一小节地认真读文,想想每小节都写了什么。如果有不理解的地方,可以作上记号。(2)、尝试给
课文
分段。(生自由读文) 三、组内交流,概括段意 1、说小节...
沪教版小学四年级下册
语文
《狼和鹿》 教案三篇
答:
拿起书,我们一起来读一读第2
小节
。 引读:在青烟袅袅的枪口下,——伴随着哀嚎声,凯巴伯森林的枪声响了20多年,—— 4.人们这么做,是为了保护鹿,希望这片森林能成为—— 出示: 没有了狼,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。 读句子。 5.请你想象一下,鹿在自己的王国里是
怎样
生活的呢?请你用上
课文
中的这些词语...
我的伯父鲁迅先生教学解析
答:
二、初读
课文
,了解主要内容。课文采用隔行分段的方法分为五段,看看各段主要内容是什么?并自学生字、新词。三、扫清文字障碍。1、读准字音、记住字形、理解字义。水浒传:"浒"与"许"区别。小约翰:"翰"不要多写一笔成""。女佣:佣读y#ng。敷药:"敷"与"缚"区别。追悼:悼(d4o)与"掉"...
小学
语文
二年级要是你在野外迷了路教案
答:
虽然没有指南针,我们也能分清东南西北,所以称太阳、北极星、大树、积雪为天然的指南针。 (三)、指导学习第6
小节
: 1、齐读第6小节 2、思考:人们是
怎样
发现天然的指南针的?你还知道大自然有哪些天然的指南针吗、 3、小结:大自然有很多指南针,只要你细心观察,认真思考,就能发现 小结:说一说通过读
课文
,你知道...
二年级
语文
上册识字3教案
答:
每一篇
语文
教案都是语文老师的心血,你不妨与我们分享你的语文教案。你是否在找正准备撰写“二年级语文上册识字3教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 二年级语文上册识字3教案篇1 学习目标 知识目标: 1 学会田字格中的9个生字,会认双横线中的10个生字。 2 正确流利地朗读
课文
,继续学习默读课文。 3 ...
语文
《我盼春天的荠菜》教学设计
答:
1、学习
课文
4—10
小节
,了解旧社会穷苦人家孩子的苦,体会小女孩对荠菜特殊的感情。 2、能有感情地朗读课文,尝试背诵9、10小节。 教学重难点: 了解旧社会穷苦人家孩子的苦,体会小女孩对荠菜特殊的感情。 教学过程: 一、复习谈话,导入新课 荠菜只是大自然中一种不起眼的野菜。可是我——一个生活在旧社会穷苦...
苏教版小学四年级上册
语文
《九色鹿》教案三篇
答:
三、再读
课文
1、九色鹿是一幅连环画,我们课文中每一
小节
呈现的就是一幅画,连起来就是一幅连环画,请你选择其中喜欢的一幅,小声朗读,多读几遍。 2、指名学生朗读他喜欢的段落。 3、默读课文,思考:(1)课文中出现了哪三个重要的角色? (2)请选择其中的一个,说说你对他的看法。(注意圈点勾画) 4、小组讨论。
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