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语文课程独立设科名称的变化
现在中小学
课程设置
和教材情况如何?
答:
4.同样,《物理(必修)》与《物理(选修+必修)》也是一样,针对文科考生只需通过高中物理会考的要求,他们学习的物理知识就比理工科的考生所学的少很多;5.高中主要有科目
语文
、数学、外语、思想政治、信息科技、地理、历史、物理、化学、生命科学、体育、音乐、美术等;6.初中
课程设置
比以前的多了《...
初三
语文课程
答:
初中
课程
有哪些 初一的课程有:
语文
、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、内体育、信息技术。 初二的容课程有:语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。 初三的课程有:语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。 初中学历可以参加自...
语文课程
工具性的基础与前提是什么
答:
绪论的重点问题是 中国古代
语文
教学的特点、经验和弊端 。这也是绪论开宗明义的问题。 (一)特点。教材中总结的三个特点是: 1.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起; 2.发蒙先识字,后读经书; 3.读经为主,文选为辅。 三个特点中,第一个是语文教学内容方面的特点,即古代语文没有
独立设科
,语文教学的内...
义务教育
语文课程
标准2001年版。语文基础知识和基本技能,小学语文教材...
答:
语文课程
评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。 突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文...
急求关于2012新
课程
改革的复习资料,小学
语文的
。
答:
为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育
语文课程的
改革,应以马克思主义和教育科学理论(调换词序)为指导,总结我国语文教育的成败得失,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应...
语文
是什么?
答:
语文
一词在不同的学科里有不同的所指.在“语言文字”这一短语中,语言是狭义的,特指口语.语言文字的实质即广义的语言.语文是基础教育
课程
体系中的一门教学科目,其教学的内容是言语文化,其运行的形式也是言语文化.语文是口头语言和书面语言的简称.(钱威、徐越化 中学语文教学法华东师范大学出版社 2000...
浅论新
课程
标准下的初中
语文
作业设计
答:
进行这一作业时,每小组共设一本日记,小组学生轮流记上自己的一篇,既减轻了学生的负担,又培养了学生的竞争意识和集体观念,日记本成了一本“书”,每
名
同学既是作者,又是编辑,做时其乐融融,其情浓浓。 五、综合性作业 学科整合的思想是新
课程
改革的又一重要指导思想,“拓宽
语文
学习和运用的领域,注重跨学科的...
语文的课程
标准
答:
面对社会发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。作品
名称语文课程
标准创作年代2011作品出处中华人民共和国教育部制定作者教育部出快速导航第二部分课程目标 第三部分实施建议 第四部分评价建议 附录第一部分前 言九年义务教育
语文课程的
改革,应以马克思...
小学
语文
新
课程
标准是什么样子的?
答:
(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式.1、 注意学生身心发展的特点,儿童学习语文特点,个体差异与学习需求;2、 激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神;3、培养学生的合作意识和团队精神;4、 鼓励想象、质疑、发现、创新.(四)努力建设开放而有活力的
语文课程
1、 综合:沟通学科间的联系...
五年级下册第一单元生字组词
答:
养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。中国古代没有
独立的语文课程
。清朝末年,废科举兴学堂,实行分科教学,语文才从多学科的融合中分化出来,
单独设科
。自1904至1949年,
课程名称
使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等,直至1949年新中国建立后,才正式使用语文这个名称。
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