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读了…使的病句讲解
读了
《将相和》使我深受启发。 (修改
病句
)
答:
有两种改法:1. 《将相和》这篇课文使我深受启发。2. 我
读了
《将相和》后深受启发。
读了
《黄继光》这篇课文,使我深受感动。修改
病句
?
答:
这句话应该改为:
读了
《黄继光》这篇课文,我深受感动。或者改为:《黄继光》这篇课文使我深受感动。
读了
我的长生果这一课使我受到了很大的启发修改
病句
?
答:
,一个是“物”,主语不一致。这样的两个单句是不能合在一起说的,会引起意思混乱,还显得句子啰嗦——这叫“句子杂糅”,是典型
语病
之一。还是分开说比较明确。原句可以改成:1.我
读了
《我的长生果》这一课,受到了很大的启发。或者改为:2.《我的长生果》这一课,使我受到了很大的启发。
读了
这个故事,使我受到了很大的教育。(修改
病句
)
答:
读了
这个故事,我受到了很大的启发。
修改
病句
读了
《为中华之崛起而读书》一文后,使我受到了深刻的教育...
答:
读了
《为中华之崛起而读书》一文后,我受到了深刻的教育。原句的病因是中途易辙而导致的结构混乱。这里需要对句子的主语进行确认。句子的前半段“读了《为中华之崛起而读书》一文后,”这里的主语是“我”,而句子的后半段“使我受到了深刻的教育。 ”的主语却变成了《为中华之崛起而读书》这篇课文...
读了
《桥》这篇课文,使我感动不已。改
病句
答:
”
读了
《桥》这篇课文,使我感动不已“是
病句
,错在句子主语混乱,应改为:读了《桥》这篇课文,我感动不已。/《桥》这篇课文,使我感动不已。补充:修改病句的方法:第一,认真读懂句子原意,要明白句子所表达的意思。 也可以说是审题。 也可以说是审题。第二,要仔细分析病情,找出病因,病句的...
阅读童话我们获得了很多启示。修改
病句
。
答:
修改
病句
为:阅读童话使我们获得了很多启示。解释分析:根据原句“阅读童话我们获得了很多起示”可以发现,该句子有两处毛病,第一处就是“起示”一词,正确的应该是“启示”,第二次就是没有谓语,应该在阅读童话后添加谓语“使”,那么就可以修改为:阅读童话使我们获得了很多启示。
读了
巜有的人》这首诗后,使我受到了深刻的教育。(修改符号修改...
答:
这句话缺少主语,属于句子成分残缺,可以改为
读了
《有的人》这首诗我受到了深刻的教育,或者是改为《有的人》这首诗使我受到了深刻的教育
自从
读了
这本书使我受到了很大的鼓舞修改
病句
答:
病句
:自从
读了
这本书使我受到了很大的鼓舞。修改后:自从读了这本书,我受到了很大的鼓舞。去掉一个“使”字,“我”是主语,“受到了”是谓语,“鼓舞”是宾语,“很大的”是定语",前面的充当状语。
使字
病句讲解
是什么?
答:
使字
病句讲解
是:使是介词,如果把他放在主语前面,就会使得这个句子变成了被动式的,就让这个句子缺少主语。举个例子通过学习《将相和》这篇课文,使我认识了一个机智勇敢,英勇无畏,不全大局的蔺相如。像这样的句子就是病句,通过和使放在同一个句子里,句子就缺了主语。修改:通过学习《将相和》这篇...
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