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读懂课文的七个步骤
我想去看看这篇
课文
说明了什么道理?
答:
这一课的编排满足了孩子对未知世界的想知道、想探求的心理,让学生体会到说自己想说的话,读自己想读的文章。因此,教学中,我们要遵循学生的年龄特点,从直观入手,以活动教学为主,从自主合作探究的理念出发,培养合作意识,注重调动学生主动识字的愿望和学习语文的兴趣,让孩子
读懂课文
。
怎样上略读
课文
?
答:
略读
课文的
课堂教学结构宜简约,应解放学生,给学生大块时间来进行自主阅读。笔者认为,一节课可分为这样的几个阶段:一是准备阶段。教者应尽其所能调动学生参与积极性,使他们对课文产生浓厚的兴趣,使他们想读,有信心独立
读懂课文
;二是自读阶段。教师把学生引进书本后适时淡出,退位到不引人注意的...
人教版小学高段语文阅读教学应注意什么
答:
二是方法上,教师要更加放手,要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把
课文读懂
。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方法,提高阅读能力。略读课文教学的大体
步骤
是:先由学生参照连接语中的提示,阅读、思考、交流,初步体会内容-然后抓住一两个重点问题,可以是内容的,也可以是写法的,引导学生...
小学语文各阶段的教学目标、教学重点、
课文
教学
步骤
及课文分析方法分别...
答:
讲解:教师详细解释课文内容,包括生词、短语、句子结构和语法规则。练习:学生通过各种形式的练习巩固所学知识,如朗读、背诵、写作等。总结:教师总结本课的重点和难点,回答学生的疑问。课文分析方法:课文分析主要包括以下几
个步骤
:理解主题:明确
课文的
中心思想或主题。分析结构:分析课文的结构,如开头、...
部编版初中语文七年级下册爱莲说公开课优质课课件教案视频
答:
2、朗读、翻译并背诵
课文
教学难点:写牡丹、菊花对表达中心的作用课时安排:1课时教学内容及
步骤
:一、导入课文莲花又称荷花、芙蓉,古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作高洁脱俗品格的象征,借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这...
语文预学方法
步骤
答:
语文预习
步骤
:一、以读为主,发现问题。 要求学生在读的
过程
中做到不读错字、不添字、不掉字、不读破句子,并能简单概括
课 文的
主要内容。孔圣人说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书,不但能收获知识,还能 找到自己的不足之处,发现问题,还能淘冶自己的情操,并把这些东西带进课堂,与同学...
草船借箭的六
个步骤
答:
教授《草船借箭》这篇
课文的
六
个步骤
:媒体引入课文 —— 了解相关知识 —— 走近故事人物 理清文章结构 —— 直奔重点段落 —— 初识人物形象 第一步:媒体引入课文 我们知道,引入新课的方式有很多种,常采用的方法有:开门见山导入法,设问导入法,插图、音乐导入法,复习导入法,游戏导入法,名言...
三年级的
课文
《燕子》。教案,最好不要网上下载的。需要原创的。有课文...
答:
3、师:这自然段是一句长句子,我们怎样
读懂
一句长句子呢?4、读懂长句子
的步骤
怎样?讨论.5、下面我们就用讨论过的方法来学习
课文
第一自然段,再读这一段。6、问:这句话写了燕子哪些部分?它的羽毛、翅膀、尾巴是怎样的?7、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用?8、归纳学习这句长...
说课的八个基本
步骤
答:
3、说教学重难点:一般针对
课文
最突出的特点。4、说学情:这一条视情况而定,可不说。5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。6、说板书:一般正规的说课如果时间允许的情况下,是要在说教学程序
的过程
中写出板书提纲的。如果时间很紧张,你可以提前写在一张大纸上,张贴在黑板上也可以。7...
小学语文阅读
的七大
技能是什么
答:
一方面是在日常的阅读课堂教学当中,教师精心设计好牵一发而动全身的具有思维量较大的话题,提供学生听说训练的语言材料,让学生在听说
过程
中,学会倾听、学会评价、学会发表自己不同的建见。一方面根据
课文
内容设计听说环节,如:学习《少年闰土》,让学生说各自的儿童趣事。学习《意想不到的灾害》让学生说说各自所经历过的...
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