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课内文言文高中
谁能告诉我
高中文言文
的主要句式以及它们的判别方法?
答:
文言文
中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:1.“见”“……见……于”“于”表被动。如:“吾常见笑于大方之家。”[练习1]列说我们学过的文言文中的此类被动句。(句数在3句以上)①臣诚恐见欺于王。②秦城恐不可得,徒见欺。③故内惑于郑秀,外欺于...
高中课内文言文
知识点梳理与训练特刊
答:
2. 怎样系统的复习
高中
课本中的
文言文
,重点字和翻译怎么 文言文总复习5天计划 第一天:专攻背诵默写 文言文要求背诵默写的篇目较多,以H版为例,古文19篇(含《七步诗》和《古代诗歌三首》),古诗32首,同学们基本上能够背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了,更不用提对...
高中文言文
全文翻译.李固言字仲枢,其先赵人
答:
【
高中文言文
全文翻译.李固言字仲枢,其先赵人】李珏的字叫待价,他的祖先来自赵郡,迁居淮阴。他早年失去了父亲,侍奉母亲以行孝出名。才二十岁,考中了明经科。李绛任华州刺史,见了他,说“:你额头饱满,不是一般人的相貌,明经太平常,不适合你。”他就又考中了进士中的高等。河阳节度使...
课内文言文
如何吸收
答:
1.
高中课内文言文
怎么复习 文言文阅读攻略 一、文言虚词下苦功 文言虚词是古汉语中多年沿袭下来的一种语言现象,它的意义和用法一般都比较固定。我们要求学生在理解的基础上加强记忆,对每个文言虚词的意义和用法务必做到了如指掌。二、文言实词不放松 文言实词是文言文阅读的一个难点,同学们常常被...
高中文言文
分为几类
答:
3.
高中
学过的
文言文
有哪些 作品大致可分为以下几类: ①论说文,可分为两类,一是宣扬道统和儒家思想,如《原道》、《原性》、《原人》;另一类也或多或少存在着明道倾向,但重在反映现实,作不平之鸣,而且不少文章有一种反流俗、反传统的力量,并在行文中夹杂着强烈的感情倾向,如最有代表性的《师说》、《马...
高中文言文课内
状语后置
答:
含有动量词的数量短语以及重叠式的数量短语(不论动量,物量)也可以充当状语。 此外,少数名词带上表比况的助词也可以作状语。状语按其修饰的功能不同可分为八大类: 时间状语,地点状语,条件状语,原因状语,目的状语,结果状语,让步状语和比较状语。2.
高中古文
的宾语前置,状语后置,定语后置等怎么...
求
高中
语文课本上需要背诵的所有
文言文
答:
怎样才能既背得快,又记得牢,取得事半功倍的效果呢?这除了具有顽强的学习毅力外,讲究科学的背诵方法是提高忘记效率的有效途径。这里推荐几种背诵
文言文
的方法。 一、抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语,一是指句段的领头字,背诵时常常会遇到这样的情况:一篇已能背诵的文言文,再次背诵时往往在某一...
高中文言文
阅读训练题目及答案解析
答:
这两个词语在
课内
就能找到相应的词语解释但少闲人如吾两人者耳亭亭净植,虽是课外解释,但出自课内。小题2 :试题分析:这是一道考查
文言文
翻译的题型。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用留删调换...
文言文
步步高答案下编
课内
答:
1. 急求
高中文言文
阅读训练步步高下编1 高中文言文阅读训练步步高下编1-20篇答案1.烛之武退秦师晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,(晋文公落难时候,曾经过郑国,不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国。 (郑伯有晋盟在先,又不肯专一事晋,犹生结楚之心.)晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在...
高一
文言文
阅读ppt
答:
苏教版必修一文言文,苏教版必修五文言文.版高一必修三所有文言文的\x0b 古今异义词类活用一词多义通假字固定句式 制作:江苏省射阳中学语文组韦文芹 勤奋成就学业 学习改变命运 成功在于细节 勤奋成就学业 学习改 。 4.
高中课内文言文
怎么复习 文言文阅读攻略一、文言虚词下苦功文言虚词是古汉语中多年沿袭下来...
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