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课前学生采访老师问题
新课程标准下小学语文
教师
应该具备什么样的能力
答:
该如何满足不同发展水平的
学生
需求?该如何促使学生自主参与学习呢?本人认为,既要培养学生自主学习的意识和习惯,又要考虑到学生的个体差异性,
课前
的自学目标应由学生自己拟订,这是学生自主学习的前提,
教师
不可“一刀切”地用集体自学目标取代学生的自己自学目标,要处理好共性与个性的关系。 例如:在教学《董存瑞舍身炸...
采访
大
学生
的
问题
怎么问?
答:
1、目前你的程序构造能力,在哪个阶段上升的比较快,不论目前好与坏,都说说为什么?主要原因是什么?2、对于
老师
的讲课,是提高
学生
的自学能力比较重要,还是注重教会学生的所有教学细节更好,为什么?就你而言,你喜欢哪种?为什么? 3、除了老师控制的时间,你的业余时间多在学习还是玩乐,为什么...
采访学生
上网课可以问什么
问题
?
答:
一、网课的内容丰富与否,质量高还是低 二、上网课和线下上课最大的不同是什么,谈谈自己的感受 三、上网课的学习效果如何,长期这种上课方式效率高吗 四、你认为网课的不足在哪,可以提提自己的建议。
怎样用
采访
的形式来写作文
答:
设计场面进行情景描写,可有
教师课前
设计,也可由
学生
分组进行自己设计,但这个过程事先不必公开,以免失去写作意义。其做法是:设计一些通俗易懂的场面表演过程。让学生看后,把情节中的人物、语言、动作、神态和外貌及故事情节写出来,然后让学生修改交流,评选出优秀文章。这是一种极端直观性的写作训练,不但可以激发学生的...
职业生涯人物
访谈
答:
按照事先设计好的
访谈问题
,我们开始了交流,主要围绕着刘教师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高校教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的资料展开访谈。刘教师热情而耐心的解答着我的疑问,访谈过程顺利而愉快。 三、访谈心得 经过与刘
教师的
交流,我了解到了从事高校教师所需要的基本素质,...
我对自己执教的班会的几点思考
答:
于是,我又联系了蓝美琴
老师
,我们商讨以后决定以项目组的形式呈现,进行班会活动的设计。如昨天上午的呈现,我和孩子们共同合作呈现的“与书为友,快乐成长”班会更多是
问题
的呈现,我想从以下四个方面进行问题的梳理与思考。整堂班会以调查项目组、
采访
项目组、策划项目组的各个小分队的汇报交流为主要形式。可是就课上...
小
学生
期未复习好方法
采访
稿
答:
2.养成良好习惯,提高学习质量。课上学会听讲,注意力集中,积极参与学习活动,敢于提问。课后养成良好的复习习惯,中高年级的同学可以把重点的和不理解的
问题
记在笔记本上,及时向
老师
、同学请教,弄懂为止。复习期间的作业要独立思考、认真完成。平时学习成绩不理想的同学,更要加强学习的自觉性,把更多的...
西师大版五年级下册语文课件:《
采访
周博士手记》
答:
1、(板:
采访
周博士手记)齐读课题。 同学们,善于提问题的孩子是最聪明的,看到这个题目你脑子中冒出那些小问号呢? (简单的问题师生一起解决,如“手记”是什么意思,手记就是把当时看到,听到的内容快速记下来。有价值﹑有深度的
问题老师
归纳总结,带领
学生
带着疑问学习) 【设计意图:问题是思维的起点,又是思维的动力...
老师
用鸡鸭鹅缓解
学生
上网课压力,这一行为真的能减轻学生压力吗?
答:
疫情当前,
学生
上网课的压力很大 生活很苦很累,学习也很,不断发生的疫情,给学生带来了很大的压力,即使学生在家里上网课压力也很大,要完成学业,还要应对考试。这位
老师
能站在学生的角度去思考
问题
,说明这位老师很走心,老师能理解学生,老师能懂得学生的压力很大。将心比心,这样的老师怎么能得不到学生...
关于
采访
大
学生
的
问题
答:
1、目前你的程序构造能力,在哪个阶段上升的比较快,不论目前好与坏,都说说为什么?主要原因是什么?2、对于
老师
的讲课,是提高
学生
的自学能力比较重要,还是注重教会学生的所有教学细节更好,为什么?就你而言,你喜欢哪种?为什么? 3、除了老师控制的时间,你的业余时间多在学习还是玩乐,为什么...
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