44问答网
所有问题
当前搜索:
课堂教学结构三要素
听课怎样当评委
答:
教学
民主,师生平等,
课堂
气氛融洽和谐,通过师(生)间的引(思)、指(练)、提(说)、导(演)、评(辩)、判(比)的互动培养创新能力,重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养,课堂中始终贯穿爱心、素质、技能
三要素
,让课堂成为生命表演的舞台,以学生为主体、主角、主演。 5、教学基本功(体现技能意识)(1)用普...
高一语文
课堂教学
计划
答:
每个部分对上、中、下三个层次的学生有不同的要求。(比如作文实行“达到”目标,下等水平的学生要求达到40分,中等水平学生44分或以上,优等生达到48分以上)那个层次的学生达不到要求,要进行巩固性训练。 八、充分发挥多媒体的作用 教学时可以充分利用多媒体设备,优化
课堂教学结构
,增大课堂学习容量,提高课堂教学的...
课堂
有“三度”语文滋味长 ---读刘祥老师《有滋有味教...
答:
教师自我修炼的呈现方式,无疑是
课堂教学
。“写了什么、怎样写的、为什么这样写”是语文课堂公认的应该引领学生探究的方面。但很多时候,我们的课堂只有“知识在场”、“技能在场”,而缺乏了对课堂中生命状态的关注。刘祥老师认为理性的语文教学,必须坚持“三个在场”。首先,教师在备课上课中必须生命在场,精心钻研教材,...
仿照《明湖居听书》 的手法,用比喻、同感的修饰手法,写下对这段音乐的...
答:
因为语文课总是以人类一切文化积累为其背景的,将
教学
适当地向其他艺术类延伸自有其必要性和现实意义。 但无论如何,它首先还应该是语文课。细细品味语言,立足于字、词、句、段、章,仍是本设计所始终关注的。 总之,一切教学设计都应考虑到如下因素:教材特点、学生的需要、教师自身的专长。
三要素
若能和谐统一,教学...
集体备课灵活性模式有哪些?作用各是什么
答:
TCL集团的团训是:“敬业、团队、创新”,可以说这是一个企业成功的“
三要素
”。学校发展同样需要这“三要素”。有了这“三要素”,教育
教学
工作就能在紧张、高效、和谐、有序的状态下行,就能一步一步走向成功。高三英语备课组就是一个相对较小的团队,而集体备课就为这个团队的实现共同愿景创设了沟通、合作、交流、...
简述基础教育课程实施若干问题辨正
答:
评析:笔者认为,“以学生发展为本”并非完全“以学生为中心”,它是指在协调课程设计的知识因素、社会因素和学习者因素时,以学习者为主体,以知识和社会因素为依托;在协调课程与
教学
的教师、学生、教学媒体
三要素
的关系时,否定三者之间的并列关系、主次关系、对立关系,肯定三者之间相互联系、相互作用的辩证关系。而在上述...
高一年级语文下册
教学
计划
答:
此外,
结构
变化也很大,总体目的是在初中阶段的基础上,进一步提高学生的语文素养和语文能力,培养初步的审美能力和探究能力。 三、教学措施 为了进一步“优化
课堂教学
,提高教学效益”本学期我制定了如下教学计划: 1、强化教学常规,提高教学效率。必须认真备课、精心设计。编制教案、学案,做到: ①教育目标和能力目标明确; ...
如何评价教师语文
教学
答:
因此,
课堂教学
必须在师生精神世界的情感领域力求融通,方能取得良好的教学效果。笔者执教日本作家栗良平的短篇小说《一碗阳春面》,在让学生把握了小说的情节、人物和环境
三要素
后,让他们结合自身实际谈一谈,文中哪些句子最感人。有学生说:“我觉得母子三人前三次吃面时的外貌描写最感人。三次,母亲穿的都是那件不合...
学期
教学
计划
答:
它主要研究旅游学理论的
结构
框架,以及旅游管理各专业课在学科中地位。旅游学作为一门综合性的尚在形成和发展过程中的新兴学科,以人类的旅游活动为出发点,以研究旅游
三要素
(旅游主体、旅游客体、旅游媒体)及其相互关系为核心,通过介绍旅游现象的历史演进与发展现状,探讨旅游发展的基本规律,阐述旅游活动和旅游业的构成要素...
期末总结
答:
为了推进共同体
课堂
形式的
教学
研讨,我们退出了中层研讨课,由校长开始到第八周每位中层开放自己的课堂,为全校老师上一节共同体形式的活动研讨课。老师们根据自己的学科选择听取至少2位中层的共同体研讨课。三、减负工作:我校积极响应上级号召,用程序化设计规划了晨诵、午休、午读、月过关,助力上级的减负...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜