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课程是教育的核心和基础对吗
教育
包括哪些专业吗
答:
教育是一个广泛的领域,涵盖了多个专业。以下是关于教育专业的 一、教育学专业 教育学
是教育
领域
的核心
专业,主要研究
教育的
理论、历史、现状和趋势,探讨教育的目的、内容和方法。这个专业的学生会学习教育心理学、教育哲学、教育社会学等
课程
,为未来的教育工作提供坚实的理论
基础
。二、小学教育和学前教育...
新一轮
基础教育课程
改革
的核心
价值是什么?
答:
人生观和世界观,培养学生具有社会责任感,努力为人民服务,引导学生树立远大理想。因为这种过程将深刻地影响学生思想道德的形成,影响他们人生的抉择。新一轮
基础教育课程
改革经过五年多的艰苦努力,取得了显著成果。改革对基础教育领域全面实施素质
教育的
推动作用,目标和内容。
聋校数学
课程与
数学目录
答:
在聋校的数学
课程
设计中,首先强调的是基本理念,它包含了对数学本质和课程本质的理解,以及聋校数学
教育的
六个
核心
观念:学生观、教师观、学习观、教学观、评价观和现代技术观。这些观念都围绕着聋生的特殊需求,注重个性化教育和技术创新。课程目标和内容是教学的
基础
,聋校数学课程目标着重于义务教育的要求...
2014年考研试题
及
答案(
教育
学)
答:
第一,把人类文化的“共同要素”作为学校
教育的核心
。教育的最重要的功能是,使学生学习在人类文化遗产中所存在的那些永恒不变的、共同的、超时 间和空间的要素,即一种知识的基本核心。学校的
课程
计划要保证学生学到
基础
知识和基本技能,同时要按逻辑系统编写教材和进行教学。 第二,教学过程必须是一种训练智慧的过程。
谈谈你对我国当前
基础教育课程与
教学政策的认识
答:
80年代以来,一些课程权力相对分散的国家如英国和美国,通过立法和其他手段,逐步确立了每个学生都必须要学习的国家
核心课程和基础课程
,并组织力量编制了各科
课程的
国家标准,强调要坚持基础学科和学科基础知识的教学。这与我国
基础教育
领域长期形成的坚持基础知识、基本技能的教学“双基”论形成不谋而合之势。但值得注意的是...
基础教育课程
改革
的核心
理念是什么?
答:
对基础教育改革的建议包括培养创新型人才,适应未来发展,联系学生实际生活和现代科技社会发展,学生主动探索、主动发现。1、培养创新型人才,适应未来发展。传统
的基础教育课程
目标过于注重传承知识,教材脱离学生经验,难以满足不同地区学校和学生的需要。中小学教师最关心的、谈论最多的是学生的基础知识、基本...
新
课程的核心
理念和基本观点是什么?
答:
营造有利于学生发展的
教育
生态环境。综上所述,新
课程的核心
理念和基本观点是围绕“为了每一位学生的发展”这一核心展开的,强调以学生为本、培养创新精神、倡导自主合作探究的学习方式、评价促进学生发展等理念,同时树立素质教育观、课程整合观、教师成长观、民主化教育观和生态化教育观等基本观点。
基础教育课程
改革
的核心
理念是( )。
答:
新课程改革
的核心
理念是“以人为本”和“以学生发展为本”。(1)为了学生的终身发展;(2)为了每位学生的发展;(3)为了学生的全面发展;(4)为了学生的个体发展。D项正确。A、B、C三项:不
是基础教育课程
改革的核心理念,均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。
基础教育
“
课程
统整”
的核心
思想是什么?
答:
答:“
课程
统整”
的核心
思想是共同的或共有的教育经验,不是由学科组成;所谓共同的课程并非内容相同,而是课程目标相同,以及教育过程中隐含的原则相同。例如认识内在的价值、发展了解、尊重真理和增进个人自主等。这种广泛的目标和原则成为
课课
的共性,成为每个儿童共同
教育的基础
。正如医生不能为每一个病人...
中学《
教育
知识与能力》这101道简答题,考前必背!
答:
文化教育: 教育是文化传递的关键,影响人口素质,同时文化本身也塑造教育力量。
教育核心
功能: 传承文化,塑造个体,促进人口质量提升。全面发展教育包括德育、智育、体育、美育和劳动技术,各有其独特任务。教学方法与研究: 采用调查、观察、实验等多元方法,
课程
理论流派如学科中心、活动中心和社会中心各有侧重...
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