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课程的基本要素有哪些
课程
四
要素
是什么呢?
答:
有人把课程解释为应该教什么,侧重于陈述性知识;有人把课程解释为应该设计一个怎样的学习过程,侧重于程序性知识。
课程要素
定义 课程内容的组成单位。是研究课程组织结构所必须考虑
的因素
。在一种课程中,
基本
的单位是ILO,即一个预期的学习结果,指某一项具体的知识、一个专门的技能或一种特定的情感,...
课程
四
要素有
什么内容?
答:
有人把课程解释为应该教什么,侧重于陈述性知识;有人把课程解释为应该设计一个怎样的学习过程,侧重于程序性知识。
课程要素
定义 课程内容的组成单位。是研究课程组织结构所必须考虑
的因素
。在一种课程中,
基本
的单位是ILO,即一个预期的学习结果,指某一项具体的知识、一个专门的技能或一种特定的情感,...
课程
四
要素
指的是什么?
答:
有人把课程解释为应该教什么,侧重于陈述性知识;有人把课程解释为应该设计一个怎样的学习过程,侧重于程序性知识。
课程要素
定义 课程内容的组成单位。是研究课程组织结构所必须考虑
的因素
。在一种课程中,
基本
的单位是ILO,即一个预期的学习结果,指某一项具体的知识、一个专门的技能或一种特定的情感,...
什么是
课程
四
要素
啊?
答:
有人把课程解释为应该教什么,侧重于陈述性知识;有人把课程解释为应该设计一个怎样的学习过程,侧重于程序性知识。
课程要素
定义 课程内容的组成单位。是研究课程组织结构所必须考虑
的因素
。在一种课程中,
基本
的单位是ILO,即一个预期的学习结果,指某一项具体的知识、一个专门的技能或一种特定的情感,...
课程的基本要素
和内容
答:
一、
课程的要素
课程主要由课程目标、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。 二、课程内容 1.关于自然、社会和人的发展规律
的基础
知识。 2.关于一般智力技能和操作技能的知识经验。 3.关于对待世界和他人的态度的知识经验。 三、课程内容的具体表现形式 在我国,课程主要由三...
什么是
课程
?课程一般包含
哪些要素
答:
广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它
包括
学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
课程的
构成
要素
主要有:课程目标、课程内容、课程结构、课程评价。当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于:A、课程体系是以科学逻辑组织的...
课程
四
要素
是什么?
答:
有人把课程解释为应该教什么,侧重于陈述性知识;有人把课程解释为应该设计一个怎样的学习过程,侧重于程序性知识。
课程要素
定义 课程内容的组成单位。是研究课程组织结构所必须考虑
的因素
。在一种课程中,
基本
的单位是ILO,即一个预期的学习结果,指某一项具体的知识、一个专门的技能或一种特定的情感,...
课程
一般
包括
哪几部分,
有哪些要素
?
答:
课程
主要表现为课程计划、课程标准、教材(教科书是其主要部分)。三者关系见图中表格
课程的基本因素
是社会、知识、学生三要素,是否正确?
答:
【正确】本题考查制约学校
课程的
三大
因素
。社会、学生和知识是制约学校课程的三大因素:社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程;学生的身心发展规律制约学校课程;人类文化知识及科技发展水平制约学校课程。故表述正确。
什么是幼儿园
课程的基本要素
?
答:
为了解决这一困境,可以跳出传统非此即彼的二元论,在学习经验和学科教材的结合点――活动上来思考
课程
。用活动来解释幼儿园课程,有其优越之处:一方面,活动具有主体性和对象性,作为活动的两大
要素
――对象和主体并存在活动当中。活动是连接主客体的桥梁,将课程理解为“活动”,有利于研究者和教师同时...
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