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谈谈科学对人类的意义
当代大学生怎样才能在实践中自觉坚持和弘扬
科学
精神和人文精神?_百度...
答:
但是,长期以来,大中专学校教育中较多地强调知识教育,而相应地忽视了
科学
精神的教育和培养,这显然与现代化建设和
人的
全面发展要求是不相符的。实际上,在学科教学中注重培养学生的科学精神是对学生进行素质教育的重要一环。本文
谈谈
电大政治学科教学对打造学生科学精神的几点认识。 一、对科学精神的理解和认识 对学生...
初二语文《奇妙的克隆》教学参考
答:
问题全解文中说到:“有关‘克隆人’的讨论提醒
人们
,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”这段话
的含义
是什么?
谈谈
你的理解。
科学
技术的进步对社会的影响是一分为二的,它既能造福
人类
,推动社会的发展,也能产生一些负面影响:...
浅谈
小学
科学
课怎样培养学生的科学探究能力
答:
为更好地了解小学
科学
课,走进小学科学教学课,区分好自然教学与小学科学教学,借此机会跟各位同行
谈谈
小学科学课中培养学生的科学探究能力的一点看法,以此来给大家一点参考的信息,以便日后在小学科学课的教学过程中能注意到有关培养科学探究能力问题。“探究”是求索知识或信息,特别是求真的活动;是搜寻、研究、调查、检验...
结合东非和印巴蝗虫灾难
谈谈人
与自然如何和谐相处?
答:
东非和印巴蝗虫灾难要求我们 1、必须确立大自然观。现代
意义
上的自然观,真正视
人类
与自然是相互依存、相互联系的整体,从整体上把握住规律,并以此作为认识自然和改造自然的基础。2、必须走出“人类中心”的误区,建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。
科学
证明人类不过是众多生物种类中的一种,人类...
谈谈
珍惜资源的重要性
答:
32、夏天到了,轿车停在室外,
人
刚进车往往觉得温度太高,身体非常不舒适。建议用太阳能板做车顶,这样车子熄火后,让太阳能转变成电能,启动车内空调。 33、“自动超越无轨电车”。城市公交车是城市用油大户,尾气污染大户,若能实现公交车辆电气化、轨道化,对解决石油危机和城市环境保护都有重大
的意义
。 34、在道路...
古人最早将艺术与科技结合的例子
答:
在此,我就从艺术与
科学
的角度
谈谈对
这一课题的理解。 一、人文与科学的关系 先来看看文艺复兴时期的人文与科学的关系。文艺复兴解放了被宗教禁锢的思想,绝不仅局限于人文文化,它涉及到思想文化领域的几个方面,由人文主义运动、宗教改革运动和新科学运动所构成,这些运动都渗透着一种理性主义,通过理性主义恢复了
人的
...
“系统”名词解释
答:
系统是指若干部分相互联系、相互作用,形成的具有某些功能的整体。系统的定义应该包含一切系统所共有的特性。系统是普遍存在的,从基本粒子到河外星系,从人类社会到
人的
思维,从无机界到有机界,从自然
科学
到社会科学,系统无所不在。系统是有一定的目的性。系统与外部环境相互联系和相互作用中表现出来的...
《呼风唤雨的世纪》 可以分为几个部分?每个部分讲什么?
答:
三部分。第一部分20世纪是呼风唤雨的世纪。第二部分
科学
技术
对人类的意义
。第三部分点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式。20世纪,人类可以靠现代科学技术来支配大自然,同时改变生活和推动社会进步,所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。第3、4自然段中作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙...
呼风唤雨的世纪这篇课文可以提出什么问题
答:
3、学完课文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢?4、在20世纪以前,人类的生活又是怎样的呢?5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明?《呼风唤雨的世纪》 可以分为三个部分 第一部分(第1自然段):20世纪是呼风唤 雨的世纪。第二部分(第2~4自然段):
科学
技术
对人类的意义
。第三部分(...
月球探索
对于人类
有哪些
意义
?
答:
这是许多中国的普通老百姓所追问的问题。中国
科学
界也不乏争论的声音。月球探索真的对我们毫无
意义
吗?事实并非如此,它所带来的七大利益可以预见。维护我国月球权益的需要尽管1984年联合国通过的《指导各国在月球和其他天体上活动的协定》(简称《月球条约》)规定,月球及其自然资源是
人类
共同财产,任何国家、...
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