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轻轻的风儿吹着什么和什么
风儿吹着
大地改为拟人句
答:
风儿
清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。风儿姐姐温柔着
吹着
大地母亲。风儿像一个画家,为大地母亲披上了四季的颜色。风儿调皮的走来,
轻轻
地吹了一下大地母亲的耳朵,便跑远了。风儿姑娘吹着大地,演奏出一首独特的曲子。
风儿吹着
树叶改成拟人句。
答:
原句:
风儿吹着
树叶。句子写成拟人手法是:风儿
轻轻的
抚摸着树叶。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“抚摸”是人的行为,所以修改后的句子为拟人句。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此...
风儿吹着
树叶。
答:
原句:
风儿吹着
树叶。句子写成拟人手法是:风儿
轻轻的
抚摸着树叶。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“抚摸”是人的行为,所以修改后的句子为拟人句。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此...
风儿轻轻
地抚摸着树叶,这是
什么
句子呢?
答:
原句:
风儿吹着
树叶。句子写成拟人手法是:风儿
轻轻的
抚摸着树叶。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“抚摸”是人的行为,所以修改后的句子为拟人句。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此...
描写风声的比喻句有
哪些
呢?
答:
7、
风儿吹
过,树叶哗哗啦啦地响就像在说悄悄话一样。8、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像精灵在唱着一首美妙的歌曲。9、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像孩子们在田野里尽情的欢唱。10、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像在
轻轻
述说着离愁别绪。11、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像恋人间在喃喃细语。
风儿吹着
树叶修改病句。
答:
原句:
风儿吹着
树叶。句子写成拟人手法是:风儿
轻轻的
抚摸着树叶。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“抚摸”是人的行为,所以修改后的句子为拟人句。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此...
风声拟声词
答:
7、
风儿吹
过,树叶哗哗啦啦地响就像在说悄悄话一样。8、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像精灵在唱着一首美妙的歌曲。9、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像孩子们在田野里尽情的欢唱。10、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像在
轻轻
述说着离愁别绪。11、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像恋人间在喃喃细语。
风儿吹
过,树叶哗哗啦啦地响就像
什么
?
答:
树叶(外文名:Tree leaf)是树进行光合作用的部位。树叶可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感,可以聚成一簇,也可以遍地散落。一片完整的树叶包括以下三个部分:叶片、叶柄和托叶。它的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿状。
风儿吹
过风儿来过,曾留下痕迹,就已足矣,我在风中笑得灿烂。
树叶哗哗响的比喻句有
哪些
?
答:
7、
风儿吹
过,树叶哗哗啦啦地响就像在说悄悄话一样。8、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像精灵在唱着一首美妙的歌曲。9、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像孩子们在田野里尽情的欢唱。10、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像在
轻轻
述说着离愁别绪。11、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像恋人间在喃喃细语。
风吹树叶发出的声音怎样用文字形容
答:
7、
风儿吹
过,树叶哗哗啦啦地响就像在说悄悄话一样。8、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像精灵在唱着一首美妙的歌曲。9、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像孩子们在田野里尽情的欢唱。10、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像在
轻轻
述说着离愁别绪。11、风儿吹过,树叶哗哗啦啦地响就像恋人间在喃喃细语。
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