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近三年高考生物遗传题分析
求
生物
高手,
遗传题
有答案求解析
答:
是挺复杂,我慢慢给你说:先
分析题
干,题干的关键在两对基因遵循自由组合定律。(1)看F2,比例之和为16,可推断F1为AaBb,同时可知重要一点:只要带一个显性基因就表现三角形,aabb才表现卵形。这样让AaBb与aabb测交,很显然是三角形:卵形=3:1 (2)这个可以从卵形下手得到这样几个条件:1.从F2...
生物遗传题
答:
1/6rrYy 第四步,算F2表现型比例:由上面基因型比,得黄圆(RrYy):绿圆(Rryy):黄皱(rrYy):绿皱(rryy)为1/3比1/3比1/2比1/2为2:2:1:1。这道题问题主要在不是全部F1参与杂交,而是只有黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆被挑出,使两基因型概率发生变化,结果不再是1:1:1:1。
高考生物题
)下图是一个家族中某些
遗传
病的系谱图(设显形基因为A,隐性...
答:
其中这几个的概率的计算如下图 A a A AA(0.5*0.5) Aa(0.5*0.5)a Aa(0.5*0.5) aa(0.5*0.5)那么根据上图我们知道AA的概率为0.25,Aa的概率为0.5,aa的概率为0.25 又我们根据
题目
中的图知道3为正常,那么其基因型只可能是AA或者Aa,要求3为杂合子即是要求3的...
高考生物
关于
遗传
的问题。
答:
子女的基因一定是父亲一半母亲一半(染色体数目变异除外),孙子身上基因不一定4分之一来自祖父(而且几率很小)
高中
生物遗传
一题
答:
a/全部基因=1/3,由哈温定律知下一代杂合为2*2/3*1/3=4/9 再额外说一句,这个题的1,3小题你不懂,说明这个题你没看懂,第2小题也不一定是真正掌握,建议把这个题再多做几遍,再找些相应的
高考题
做做,希望你有所提高!纯手打不容易啊,看着好就采纳了吧。O(∩_∩)O ...
今年天津
高考生物题
,
遗传
概率问题
答:
看我的说法正确不:因为一个卵原细胞只能得到一个卵细胞,所以得到变异的卵细胞只有一个,因为一个卵原细胞得到一个卵细胞和三个极体,所以概率就是1\4
生物遗传
学应该怎么去理解?怎样理解伴性遗传?遇到伴性遗传的
题目
该怎样...
答:
除非变异之类的例外情况,但是在
题目
中一般没有,这个做题多了就发现了。如果是伴Y
遗传
的话就只有男的会患病。一般的,出伴性遗传的题会给出至少三代的图,足够
分析
了。我的诀窍就是画图,标清各种关系,你就会发现清晰很多。还有就是你要不断地练习,自己总结的技巧永远是最实用的 ...
生物遗传
学应该怎么去理解?怎样理解伴性遗传?遇到伴性遗传的
题目
该怎样...
答:
是应对
高考
吗?深入研究孟德尔
遗传
定律的实验过程,记死结果(甚至包括基因型的比例)。孟德尔第一定律适用于所有等位基因,而孟德尔第二定律只适用于非同源染色体上的非等位基因。理解这个问题,必须从本质上去找(细胞的减数分裂),减数分裂懂了,孟德尔两大定律的实质也就懂了。而伴性遗传,相当于是...
如何解决高中
生物
中
遗传
学中,要有两个显性基因(如AB)同时存在时才能表现...
答:
所以全为纯显,即AABB。总结:无论有多少对基因,都把它先看成单个,再进行组合就行了。还有就是江苏
高考
这类
题目
不会考太多对,最多3对,一般2对,只有两对的话最保险的是用由孟德尔杂交实验二解题,不过这样太浪费时间。希望对你有帮助,还不明白的话可以来找我,我再和你说清楚点。
高考
档案:
生物
目录中哪些专题涉及
遗传
和变异内容?
答:
高考生物
档案概述:以下是高考生物学习的核心专题,涵盖了从基础到应用的广泛内容。专题一:细胞的分子组成,深入研究生命的基本构建单元。专题二:细胞的结构与功能,揭示微观世界中的运作机制。专题三:物质出入细胞的方式,理解生命物质的交换途径。专题四:酶与ATP,能量转换的关键角色和生命活动的驱动力。
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