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适合小学生看的辩论赛节目
小学生
应不应该看电视
辩论赛
答:
首先要分析我方观点,应该看不等于鼓励看,应该就是说可以看,不应该就是不可以看,电视我们当然可以看,但要有选择性,新闻我们应该看,娱乐节目也要适当的看,劳逸结合嘛,但不要沉迷一些不
适合小学生看的节目
。反驳:对方的观点,肯定是从影响学业来讲的,说看电视耽误学习,我们可以直接举例说,中央...
小学生
该不该多看电视?(正方+反方)两种观点
辩论
答:
所以,我认为
小学生
不应该看电视。正方:电视是传播文化、信息的重要工具。电视
节目
富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。但是目前电视中有一些节目内容不
适合
儿童
观看
,父母要注意节目内容,陪同孩子一起看,对他们进行诱导、讲解,孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活...
辩论会
:
小学生
到底要多看电视还是少看电视
答:
正方:
小学生
要多看电视 主席、对方辩友、各位同学:大家好!我方观点认为小学生要多看电视。我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识,有一些是教育方面的电视,所以我认为可以多看电视。以下是我的观点:1、 看电视可以增长我们的知识。就拿CCTV—8
的节目
来说吧,每天都插放“探索、...
辩论赛
,主题“
小学生
应该多看电视”我是正方小学生应该多看电视,有什...
答:
小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐
节目
(比如《同一首歌》《探索•发现》),在掌握得好的情况下,
小学生看
电视会很有收获。7与父母一起看,一起讨论,培养感情。开阔眼界,了解时政新闻,紧跟时代步伐,关注十七大,培养爱国主义情操,是很好的放松方式,现在...
我们要开
辩论会
—
小学生
要不要多看电视。快点我们要即用,快一点_百度...
答:
也是获取知识的渠道,但不能过量,以不影响视力为前提。现在的孩子离一些实物太遥远了,有时候你没办法解释,比如说过去农村用的“石头碾子”,如果没见过实物,你不好解释,看电视就可以看到,有时孩子冷不丁说出一种事务,感到奇怪?就问:你怎么知道的?电视上
看的
。当然也有不该看到的。
小学生
应该有手机(
辩论赛
)一辩阐述观点
答:
小学生
应该有小学生专用的手机。现在是信息时代,用科学技术可以解决以前的头疼问题,何乐而不为? 只不过是新的事物会带来新的问题,努力去更新科学技术,慢慢将这些新问题减少或消除掉,这不就是进步吗? 这就是人类认知的规律,可续研究的规律,也是社会的发展规律。
口语交际1、同学们,今天我们展开一次
辩论赛
,辩题是“
小学生
多看电视或...
答:
1.金钱是物质与物质交换的一种谋生手段,断然不是万能的,就像你所说,它可以买来房屋却买不来家庭,买来药物山珍海味去买不来健康,我们应当做身外物来看。。。望采纳2.小刚,老师发现你上课有做小动作的现象哦,你在课堂中这样一方面影响你自己的学习,另一方面影响同学们的学习还有老师的上课,这...
辩论赛
:
学生
应不应该见义勇为。反方一辨的立论陈词
答:
小学生
不
适合
进行“搏斗型”的见义勇为,而应该通过唤起周围人的警觉来实施。去年,该校校外的马路上有人抢劫,几名学生发现后并没有盲目地与歹徒拼抢,而是在歹徒身后高呼“抓贼”,引起了途人的关注,最终齐心协力制服了歹徒,这就是一种很好的见义勇为方式。虽然在守则上取消了“见义勇为”的条文...
小学生辩论赛
的题目{
小学生看
电视利大于弊还是弊大于利}请问我该说什么...
答:
你得要先选一个观点啊 利:电视是一个信息交流的平台 每天有很多不同的信息在上面交换
小学生看
电视能够了解到世界的发展动态 有利于开拓眼界 弊端:小学生过长的看电视也容易上瘾 由于小学生的自制力还并不十分完善 这容易耽误课业
小学生
六年级该不该写日记
辩论赛
视频
答:
善意的谎言也是一种谎言,他就像一种病一样,即使他不是恶性的,是良性的,即使他只是一种小病,你能说他不是谎言吗?你能说他不是病吗?。谎言就是欺骗,难道对方
辩
友还要给谎言加上一个美丽的光环吗?难道从客观地角度讲对方辩友能说谎言不是一种欺骗吗?既然是善意的,对方辩友又何必要来撒谎...
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