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阿长与山海经主题概括
阿长与山海经
分别有着怎样的形象特征?
答:
但是当她真诚善良的一面表现出来时,如送给鲁迅心心念念的《
山海经
》,鲁迅不禁心生敬意
和
感激。
阿长
是封建社会下一个典型的农村劳动妇女,她粗壮耐劳,真诚善良。2、父亲 在《五猖会》中,鲁迅塑造的“父亲”形象似乎不近人情,与现实有些出入,主要是为表达
主题
而设置。父亲利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书...
朝花夕拾
阿长与山海经
句子赏析
答:
《朝花夕拾》中的《
阿长与山海经
》句子赏析如下:我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这句话描述了我接到长妈妈送给我的《山海经》时的反应。通过霹雳、震悚等词语,生动形象地表现了我的惊讶和震撼之情。
阿长与山海经
教案
答:
首先,放投影——《大堰河—我的保姆》,教师朗读。然后,学生听诗后谈感受,从“大堰河是怎样一个人?”“作者对大堰河的感情?”两方面谈。之后,师精当过渡:由大堰河→百草园中的长妈妈→
阿长与
《
山海经
》,切题后,板书课题。此环节设置体现两个意识:1、创设情境,激发学生学习热情。2、有感而发...
读
阿长与山海经
我的所做
答:
语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。 长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人。
阿长与山海经
里现实类似人物?
答:
《山海经》是中国古代的一部神话传说集,记载了大量的山川、动植物、神祇等自然现象和人文景观。在这些神话传说中,有一些人物形象与现实生活中的人物有相似之处,他们的故事也给人们留下了深刻的印象。本文将以
阿长与山海经
里现实类似人物为
主题
,为大家科普这些有趣的故事。阿长:传说中的智者 阿长是《...
《朝花夕拾》中“长妈妈”的性格特征是什么?
答:
阿长,汉族人,1860年出生于浙江绍兴东浦大门,鲁迅称她为长妈妈,是浙江绍兴东浦大门人。她是鲁迅儿时的保姆。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情,他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。长妈妈在《朝花夕拾》分篇《
阿长与山海经
》中出现。该篇记述作者儿时与...
阿长与山海经
教案
答:
人教版
阿长与山海经
教案 《阿长与山海经 》文章的语言充满深情,传达出对长妈妈这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。以下是关于人教版阿长与山海经教案,欢迎大家参考!(一)教学目标:知识与能力 1、掌握文中出现的陌生字词,达到会读、会写、会用 2、学习文章人物描写的方法 过程与...
朝花夕拾人物形象及性格特点分析
答:
矮而胖的庸医和陈莲河:两个诈骗他人的庸医,不把别人的性命当回事,只想赚取钱财。母亲:非常的知书达理,也非常的关爱小孩。无常:正直善良,为人耿直。远房叔祖:喜欢欣赏花,对小孩子也特别和蔼。《朝花夕拾》中每篇文章主要内容
概括
《
阿长与山海经
》文章先是交代了“阿长”名字的由来,接着写了...
阿长与山海经
3031两段的作用
答:
对照着字儿,饱含“我 ”对长妈妈知之甚少而她给予“我”甚多的遗憾
和
愧疚。“保姆”“长妈妈”在称呼的改变中,折射出“我”对
阿长
态度的变化,这里有买书的因素,也有作者成年后对阿长重新审视的因素。第31自然段是作者真挚的祈祷,表达了作者对阿长的尊敬、感激、思念之情,又升华了
主题
...
课文以
阿长与山海经
为题有何用意
答:
以
阿长与山海经
为题有何用意 形成对比.阿长是一个没有读过书的人,现在却与山海经那么深奥的书放在一起,突出
主题
,引起读者注意
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