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陶罐和铁罐的主要内容
概括
主要内容
答:
《
陶罐和铁罐
》通读全文之后,我们发现,这篇文章由两个小故事构成。因此,我们要分别概括出两个小故事。1、1——9自然段 ①时间:暂无 ②地点:国王的橱柜 ③人物:陶罐和铁罐 ④起因:骄傲的铁罐,看不起陶罐常常奚落它。⑤经过:陶罐和它争辩,两个罐子吵得不可开交。⑥结果:陶罐不再理会铁罐。...
三年级语文五单元思维导图
答:
2、中外著名寓言故事介绍。本单元选取了《守株待兔》、《
陶罐和铁罐
》、《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》四篇寓言故事。通过这些故事,学生可以了解到不同文化背景下的寓言故事,拓宽视野,增强文化素养。同时,这些故事也具有很强的教育意义,可以帮助学生树立正确的价值观和道德观念。3、寓言故事的分类和...
赵州桥的第2自然段中的这种设计指的是什么?
答:
“这种设计”指:这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
陶罐和铁罐
为什么铁罐不见了?
答:
铁罐因为不断的锈蚀而消失了。陶罐和铁罐中铁罐最后消失不见了,其实这和他们的材质有关系,
铁罐的主要
成分是铁,所以它的结构非常的不稳定,容易发生形变,或者是和空气中的氧气结合,化学反应成氧化铁,氧化铁是粉末状态的形式出现的,所以就和泥土混为一谈了。
陶罐和铁罐的
区别:陶罐红泥陶罐是用自然...
陶罐和铁罐
最后不同结局中,得到一个启示
答:
《
陶罐和铁罐
》是个什么故事,从中获得的启示是什么这篇略读课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事。 这篇童话,
主要
通过对话展现情节、推动...
陶罐和铁罐主要
通过陶罐和铁罐( )( )( )的描写来表现铁罐( )( )和陶 ...
答:
马口铁罐俗称
铁罐
,铁盒,就是用马口铁做成的罐子,马口铁是其是铁的表面渡上锡。以起到保护作用。一般而言为了包装的精美,而采用印花,俗称印花铁罐。马口
铁罐与
其它包装材料相比有其明显优越性,第一 铁可循环利用、第二 环保无害、第三 工艺 先进。上述
的主要
是杂类包装罐,另外用得更多的在化工、...
奇妙的小罐子的读后感怎么写?
答:
在《罐头里的小孩》这本书里,巴托洛蒂太太就收到了快递送给她的,一个从罐头里出来的小孩,他叫康拉德。康拉德是一个人造小孩,他不论是相貌还是品行,都符合父母眼中完美小孩的标准。但是,完美小孩康拉德太优秀了。虽然老师们都喜欢他,但是同学们觉得他不通人情事故,对他是又妒忌又排斥,只有小女孩...
小学四年级上学期语文教学反思
答:
第二课《
陶罐和铁罐
》 在《陶罐和铁罐》一课的预设学情时考虑有片面太片面。我只想到了孩子们能提出“铁罐为什么要奚落陶罐?铁罐又是怎样奚落陶罐的?面对
铁罐的
奚落陶罐又是怎么的态度?”这类问题,可是我却没想到还有不会提类似问题的可能性,这就导致我后来在面对孩子没能提出这类问题时,绕了很多的弯还是没引导...
童年的水墨画分别是什么图?
答:
《童年的水墨画》采用诗歌的体裁,描绘了三幅童年生活的场景,分别是溪边钓鱼 、江上戏水、林中采蘑菇。这三幅水墨画表现了童年生活的欢乐和有趣。
用改字组词填空你要什么自己的缺点这样才能有更大的进步?
答:
你要(改正)自己的缺点,这样才能有更大的进步。改正:改正错误,改正实际工作中存在的“攀比风”,纠正错误:~缺点,~错别字。
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